古代廊坊书院的教育活动及现代职能述论

古代廊坊书院初创于元朝,经历明代的发展,至清代达到鼎盛,近代"新政"时期按清末"新学制"的统一要求改制为新式学堂。在此演变过程中,一些地方管理者和书院院长对书院办学成效的提升做出了积极贡献。古代廊坊书院对地方人才的培养、学术文化的传播及社会文明的进步产生了积极影响。在当前背景下,书院作为优秀文化传统资源仍有现代职能的开发意义。

学术思想视野下颜元著述史初探

明清之际实学教育家颜元思想经历陆王心学、程朱理学及实学的三次转型;其著作反映了这种思想变化的心路历程,同时又具体体现不同阶段思想的内涵特征。对颜元人生历程中学术思想与著述的关系探讨,有助于加深对颜学研究的深层理解。

明代邯郸书院初探

地域文化的构建往往需要借助历史记忆。书院作为历史的闪亮内容,弥足珍贵。明代邯郸书院的历史探索对于丰富邯郸地域传统文化思想的资源,深化河北乃至中原教育史的认识具有重要价值。而且,通过挖掘并疏理该特定地域书院的办学活动及相关问题,取其精华,去其糟粕,有裨于当前地方高等教育的健康发展。