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浅析新课程背景下初中物理教学存在的问题及对策
1
作者
翟虎华
《中学生作文指导》
2020年第22期0069-0069,共1页
初中物理作为认识自然的一门启蒙学科,其教学的主要目标是培养学生物理学科的兴趣;掌握有关物质最基本的物理知识和物理技能;让学生通过实验操作,在实践中获得物理方法,培养他们的思维能力,并能用物理化的语言描述物质存在的状态以及结...
初中物理作为认识自然的一门启蒙学科,其教学的主要目标是培养学生物理学科的兴趣;掌握有关物质最基本的物理知识和物理技能;让学生通过实验操作,在实践中获得物理方法,培养他们的思维能力,并能用物理化的语言描述物质存在的状态以及结构层次,从而使他们养成科学素养,形成良好的科学态度,使他们运用所学的物理知识服务于人们的生产生活。
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关键词
初中物理
存在问题
对策分析
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职称材料
题名
浅析新课程背景下初中物理教学存在的问题及对策
1
作者
翟虎华
机构
贵州省毕节市七星关区第三实验学校
出处
《中学生作文指导》
2020年第22期0069-0069,共1页
文摘
初中物理作为认识自然的一门启蒙学科,其教学的主要目标是培养学生物理学科的兴趣;掌握有关物质最基本的物理知识和物理技能;让学生通过实验操作,在实践中获得物理方法,培养他们的思维能力,并能用物理化的语言描述物质存在的状态以及结构层次,从而使他们养成科学素养,形成良好的科学态度,使他们运用所学的物理知识服务于人们的生产生活。
关键词
初中物理
存在问题
对策分析
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅析新课程背景下初中物理教学存在的问题及对策
翟虎华
《中学生作文指导》
2020
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