如何培养小学生主动学习数学的意识

作为一名数学教师，要想提高学生的学习成绩和班级的名次就要从学生的主动学习意识入手，在课堂上要以学生为主体，充分发挥学生的主导作用。在课堂上教师要激发学生学习数学的兴趣，为学生们营造一个和谐有激情的学习氛围。数学的教学有的时候很枯燥，课堂上教师要为学生创造一个良好的学习氛围，激发学生对数学学习的强烈兴趣，只有激发了学生的学习兴趣才可以培养小学生主动学习数学的意识。笔者就该如何培养学生主动学习数学的意识做了简单阐述。

如何做好初中数学课堂教学情境的创设

作为初中阶段的重要学习科目之一,数学对学生的成长和发展有着极其重要的影响。但是由于数学知识较为单一和枯燥,很多学生缺少数学学习兴趣,甚至对数学学习存在厌恶的心理。为此,教师必须积极的转变教学理念、调整教学模式、丰富教学手段,使学生积极参与到数学学习中。利用情境创设就可以很好的做到这一点,它主要借助了学生的好奇心理,使学生产生对数学知识的探究兴趣,从而提高初中数学课堂教学效率和质量。