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基于CycleGAN的道路多场景图像数据增强与目标检测方法研究
被引量:
1
1
作者
田晨璐
万耿宏
+1 位作者
翟远
李筱蒸
《软件》
2023年第12期1-7,共7页
目标检测算法是道路巡检系统的关键部分,其检测精度的高低直接影响了道路巡检的效果。然而,道路巡检往往面临数据缺失和不均衡的问题,难以保证检测准确率。为解决上述问题,本文提出了一种基于CycleGAN的道路多场景图像数据增强与目标检...
目标检测算法是道路巡检系统的关键部分,其检测精度的高低直接影响了道路巡检的效果。然而,道路巡检往往面临数据缺失和不均衡的问题,难以保证检测准确率。为解决上述问题,本文提出了一种基于CycleGAN的道路多场景图像数据增强与目标检测方法。该方法首先利用Cycle GAN生成黑夜、黄昏、阴雨天等多种场景下的图片,并将生成的图像与原始图像混合作为新的数据集训练YOLOv5。然后,将CBAM注意力机制引入到YOLOv5模型中来进一步提升检测精度。最后利用训练好的YOLOv5实现目标检测,达到提升YOLOv5的检测精度的目的。为验证所提出方法的有效性,本文设置了四组对比模型,并在GRDDC数据集上进行实验。实验结果表明,该方法在目标检测精度上取得了良好的效果,验证了所提出方法的有效性。
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关键词
道路巡检
目标检测
数据增强
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职称材料
关于数学建模思想在初中数学应用题的教学策略研究
被引量:
2
2
作者
翟远
《学生·家长·社会》
2020年第2期176-176,共1页
初中数学应用题主要目的是培养学生“解决问题”的意识和能力。数学模型是数学知识和数学应用的桥梁,解应用题的主要思想方法是数学建模,因此研究与学习数学建模对帮助学生在“学数学中做数学,在做数学中学数学”具有较强的教育功能。...
初中数学应用题主要目的是培养学生“解决问题”的意识和能力。数学模型是数学知识和数学应用的桥梁,解应用题的主要思想方法是数学建模,因此研究与学习数学建模对帮助学生在“学数学中做数学,在做数学中学数学”具有较强的教育功能。本文主要谈谈如何用数学建模思想解初中数学应用题。
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关键词
初中数学
应用题
教学策略
建模思想
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职称材料
怎样看待私营经济“冲击”了公有制经济?
3
作者
翟远
《学习与研究(北京)》
1988年第9期38-,共1页
近几年来,私营经济在我国已有一定的发展,成为国民经济中不可缺少的组成部分。但是,有的同志至今仍对私营经济存在种种疑虑。表现之一,便是指费私营经济“冲击”了公有制经济。私营经济会冲击强大的公有制经济吗?会。事实上,实行改革以...
近几年来,私营经济在我国已有一定的发展,成为国民经济中不可缺少的组成部分。但是,有的同志至今仍对私营经济存在种种疑虑。表现之一,便是指费私营经济“冲击”了公有制经济。私营经济会冲击强大的公有制经济吗?会。事实上,实行改革以来,私营经济以其独有的生产组织方式和经营方式确实对公有制经济构成了物质冲击(人、
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关键词
公有制经济
生产组织方式
生产力标准
经营方式
必然现象
私营企业职工
商品生产者
社会劳动者
所有制性质
心理冲击
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职称材料
如何培养运动员开拓创新积极进取精神
4
作者
翟远
《少年体育训练》
2009年第6期64-64,共1页
开拓创新精神是运动员具备的宝贵品格,要勇于开拓创新。积极进取精神是指在任何顺利的或艰苦的条件下,都能以积极的态度努力向前,争取更大的成绩。作为新世纪的运动员,要认真学好每一个动作要领,跟上时代的需要,同时还要勤于探索...
开拓创新精神是运动员具备的宝贵品格,要勇于开拓创新。积极进取精神是指在任何顺利的或艰苦的条件下,都能以积极的态度努力向前,争取更大的成绩。作为新世纪的运动员,要认真学好每一个动作要领,跟上时代的需要,同时还要勤于探索,刻苦钻研,掌握客观运动规律,提高运动技术水平。
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关键词
积极进取精神
运动员
培养
开拓创新精神
运动技术水平
动作要领
运动规律
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职称材料
适应新课标 创新体育教学
5
作者
翟远
《中小学电教(下)》
2008年第7期17-17,共1页
一、运用体育实例,增强了民族自信心中国人从备受侮辱的"东亚病夫"到1982年称雄亚洲,到2000年奥运会勇夺28金;从第一位参加奥运会的中国人——刘长春,到为中国夺得第一枚奥运金牌的许海峰,到今日的刘国梁、刘翔、姚明。到200...
一、运用体育实例,增强了民族自信心中国人从备受侮辱的"东亚病夫"到1982年称雄亚洲,到2000年奥运会勇夺28金;从第一位参加奥运会的中国人——刘长春,到为中国夺得第一枚奥运金牌的许海峰,到今日的刘国梁、刘翔、姚明。到2008年在中国北京举行奥运会,
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关键词
体育教学
许海峰
刘国梁
刘翔
参加奥运会
民族自信心
奥运金牌
课堂常规
体育理论知识
基本活动能
原文传递
题名
基于CycleGAN的道路多场景图像数据增强与目标检测方法研究
被引量:
1
1
作者
田晨璐
万耿宏
翟远
李筱蒸
机构
山东建筑大学
上海寰球工程有限公司
出处
《软件》
2023年第12期1-7,共7页
基金
2021年度山东省重大科技创新工程(2021CXGC011205)
山东省自然科学基金青年项目(ZR2023QF020)
山东建筑大学博士基金(x22015z)。
文摘
目标检测算法是道路巡检系统的关键部分,其检测精度的高低直接影响了道路巡检的效果。然而,道路巡检往往面临数据缺失和不均衡的问题,难以保证检测准确率。为解决上述问题,本文提出了一种基于CycleGAN的道路多场景图像数据增强与目标检测方法。该方法首先利用Cycle GAN生成黑夜、黄昏、阴雨天等多种场景下的图片,并将生成的图像与原始图像混合作为新的数据集训练YOLOv5。然后,将CBAM注意力机制引入到YOLOv5模型中来进一步提升检测精度。最后利用训练好的YOLOv5实现目标检测,达到提升YOLOv5的检测精度的目的。为验证所提出方法的有效性,本文设置了四组对比模型,并在GRDDC数据集上进行实验。实验结果表明,该方法在目标检测精度上取得了良好的效果,验证了所提出方法的有效性。
关键词
道路巡检
目标检测
数据增强
Keywords
road inspections
object detection
data augmentation
分类号
TP391.4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
关于数学建模思想在初中数学应用题的教学策略研究
被引量:
2
2
作者
翟远
机构
贵州省毕节市七星关区第二实验学校
出处
《学生·家长·社会》
2020年第2期176-176,共1页
文摘
初中数学应用题主要目的是培养学生“解决问题”的意识和能力。数学模型是数学知识和数学应用的桥梁,解应用题的主要思想方法是数学建模,因此研究与学习数学建模对帮助学生在“学数学中做数学,在做数学中学数学”具有较强的教育功能。本文主要谈谈如何用数学建模思想解初中数学应用题。
关键词
初中数学
应用题
教学策略
建模思想
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
怎样看待私营经济“冲击”了公有制经济?
3
作者
翟远
出处
《学习与研究(北京)》
1988年第9期38-,共1页
文摘
近几年来,私营经济在我国已有一定的发展,成为国民经济中不可缺少的组成部分。但是,有的同志至今仍对私营经济存在种种疑虑。表现之一,便是指费私营经济“冲击”了公有制经济。私营经济会冲击强大的公有制经济吗?会。事实上,实行改革以来,私营经济以其独有的生产组织方式和经营方式确实对公有制经济构成了物质冲击(人、
关键词
公有制经济
生产组织方式
生产力标准
经营方式
必然现象
私营企业职工
商品生产者
社会劳动者
所有制性质
心理冲击
分类号
F27 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
如何培养运动员开拓创新积极进取精神
4
作者
翟远
出处
《少年体育训练》
2009年第6期64-64,共1页
文摘
开拓创新精神是运动员具备的宝贵品格,要勇于开拓创新。积极进取精神是指在任何顺利的或艰苦的条件下,都能以积极的态度努力向前,争取更大的成绩。作为新世纪的运动员,要认真学好每一个动作要领,跟上时代的需要,同时还要勤于探索,刻苦钻研,掌握客观运动规律,提高运动技术水平。
关键词
积极进取精神
运动员
培养
开拓创新精神
运动技术水平
动作要领
运动规律
分类号
G846 [文化科学—体育训练]
F273.2 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
适应新课标 创新体育教学
5
作者
翟远
机构
河北省遵化市党峪镇中学
出处
《中小学电教(下)》
2008年第7期17-17,共1页
文摘
一、运用体育实例,增强了民族自信心中国人从备受侮辱的"东亚病夫"到1982年称雄亚洲,到2000年奥运会勇夺28金;从第一位参加奥运会的中国人——刘长春,到为中国夺得第一枚奥运金牌的许海峰,到今日的刘国梁、刘翔、姚明。到2008年在中国北京举行奥运会,
关键词
体育教学
许海峰
刘国梁
刘翔
参加奥运会
民族自信心
奥运金牌
课堂常规
体育理论知识
基本活动能
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于CycleGAN的道路多场景图像数据增强与目标检测方法研究
田晨璐
万耿宏
翟远
李筱蒸
《软件》
2023
1
下载PDF
职称材料
2
关于数学建模思想在初中数学应用题的教学策略研究
翟远
《学生·家长·社会》
2020
2
下载PDF
职称材料
3
怎样看待私营经济“冲击”了公有制经济?
翟远
《学习与研究(北京)》
1988
0
下载PDF
职称材料
4
如何培养运动员开拓创新积极进取精神
翟远
《少年体育训练》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
适应新课标 创新体育教学
翟远
《中小学电教(下)》
2008
0
原文传递
已选择
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