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“长方体和正方体的表面积”教学设计
1
作者
翟道伟
《黑龙江教育(小学版)》
2012年第4期26-26,31,共2页
教学内容:人教版小学5年级下册第三单元33~35页。教学目标:1.使学生理解长方体和正方体表面积的意义。2.掌握长方体表面积的计算方法,能够正确地进行计算,并能运用所学知识解决一些实际问题。3.培养学生的动手操作能力和合作探究问...
教学内容:人教版小学5年级下册第三单元33~35页。教学目标:1.使学生理解长方体和正方体表面积的意义。2.掌握长方体表面积的计算方法,能够正确地进行计算,并能运用所学知识解决一些实际问题。3.培养学生的动手操作能力和合作探究问题的习惯。4.体验数学问题的探索性,感受数学思考过程的合理性,并从中体验数学活动充满着探索和创造。
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关键词
长方体表面积
教学设计
正方体
动手操作能力
教学内容
教学目标
探究问题
数学问题
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题名
“长方体和正方体的表面积”教学设计
1
作者
翟道伟
机构
哈尔滨市道里区新发镇胜利小学
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2012年第4期26-26,31,共2页
文摘
教学内容:人教版小学5年级下册第三单元33~35页。教学目标:1.使学生理解长方体和正方体表面积的意义。2.掌握长方体表面积的计算方法,能够正确地进行计算,并能运用所学知识解决一些实际问题。3.培养学生的动手操作能力和合作探究问题的习惯。4.体验数学问题的探索性,感受数学思考过程的合理性,并从中体验数学活动充满着探索和创造。
关键词
长方体表面积
教学设计
正方体
动手操作能力
教学内容
教学目标
探究问题
数学问题
分类号
G624.501 [文化科学—教育学]
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1
“长方体和正方体的表面积”教学设计
翟道伟
《黑龙江教育(小学版)》
2012
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