黑龙江省休闲农业乡村旅游发展现状及对策研究

随着我国科学技术的不断进步,市场经济的迅猛发展,人民生活水平日益提高,休闲农业乡村旅游应运而生。关于黑龙江省休闲农业乡村旅游发展现状及对策的研究,对于黑龙江省顺应休闲时代发展、转变经济增长方式、整合全省旅游资源、实现旅游产业业态创新、拓展旅游发展新领域意义重大。

恶意举报产生的根源与法律治理

2019年1月17日《人民日报》刊发评论员文章,对"花上八毛钱,折腾你一年"的恶意举报进行批判,并对新疆和云南等地纪委监委针对恶意举报、不实举报的及时澄清和负责行动进行了肯定。举报是人民群众监督公职人员的重要手段,举报权是宪法赋予公民一项重要的监督权利。恶意举报的出现,严重影响我国正常的政治生态环境和群众正当权利的行使。

含砂地层钻孔灌注桩施工的质量问题及预防措施

钻孔灌注桩在现代建筑业中广泛应用,尤其对性能和承载力要求高的大型建筑,多用钻孔灌注桩作为桩基础。由于其施工工艺复杂,技术要求较高,在施工过程中经常会有坍孔、断桩等质量问题出现,尤其是在含砂地层和含软泥地层,质量问题多有发生。本文以中海油渤南作业区龙口终端扩建改造项目施工过程当中遇到的含砂地层打桩问题为例,阐述含砂地层条件对打桩施工产生的影响,并提出了预防改进措施。

面向伦理决策的师德教育:为何与何为

当前,我国师德教育因循的主要是"规范"取向和"德性"取向,在一定程度上忽略了教师作为道德主体的伦理决策方面。所谓伦理决策主要是指教师在伦理情境中识别伦理问题,设想各种可能的行动方案,并从中选择一个伦理上更可辩护的行动方案。以此为支点的师德教育,更为凸显教师的道德能动性,促进教师从策略性语言转向伦理性语言,帮助他们形成"反思性均衡"。要发展教师的伦理决策,师德教育需要拓展和深化"规范"取向和"德性"取向,增进教师对既有规范或准则的伦理辩护,引导教师围绕案例展开伦理对话,强化对师德榜样专业生活的伦理叙事,促进教师对自身实践的伦理反思。