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题名城区小学家庭教育存在的问题及措施
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作者
翟静辉
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机构
邢台市南和区第一小学
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出处
《教育实践与研究》
2024年第30期33-34,共2页
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基金
邢台市教育科学“十四五”规划课题“城区小学家校社协同育人的实践与研究”(课题编号:23Y183)研究成果。
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文摘
随着社会发展,城区小学的家庭教育面临许多新的挑战。当前,城区小学家庭教育中普遍存在的问题包括家长教育观念滞后、家庭教育方法单一、家庭环境复杂多变等,对应这些问题研究提出通过加强家长教育、优化家庭教育方法、改善家庭环境以及深化家校合作等解决措施,努力为城区小学学生营造一个健康、和谐、积极的家庭教育环境,促进其全面健康发展。
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关键词
城区小学
家庭教育
问题
措施
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分类号
G626
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何激发小学生作文兴趣
被引量:3
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作者
翟静辉
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机构
南和县三思中心小学
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出处
《学周刊(下旬)》
2013年第8期198-198,共1页
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文摘
作文是语文教学中的一个重要组成部分,它在很大程度上体现着学生对于语文知识的综合运用能力。而受到主观及客观等方面的原因,作文教学一直都让教师与学生感到头疼。本文笔者根据教学实践从解除负担、循序渐进、多观察、多读书等方面进行了探究。
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关键词
负担
作文
兴趣
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养导向的小学语文教学设计优化策略
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作者
翟静辉
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机构
邢台市南和区第二小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第6期58-61,共4页
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文摘
在新课改环境下,教师要注重学生的素质教育,重视培养学生的核心素养,让学生在将来可以更好的适应社会,成长为优秀人才。在小学教学体系当中,语文学科非常重要,对学生的健康成长与发展非常重要。在核心素养导向之下,教师在优化小学语文教学设计的时候,要带动出学生的学习热情,让学生参与到语文知识点的探究和学习活动中,实现语文课堂的全面优化,更好的培养他们的语文素养。基于此,本文主要是针对基于核心素养导向的小学语文教学设计优化策略进行研究,以此为有关研究的顺利展开提供理论参考。
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关键词
核心素养
小学语文
教学设计
优化策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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