盛唐时期的中日文学艺术交流

中国与日本同属亚洲国家,在一定意义上是一衣带水的关系。早在两千多年前,中日在文化上就有了很密切的交流,特别是在唐代,中日的文学交流达到了顶峰。

中日文学在大学日语教学中的运用

由于我国和日本地理位置的特殊性以及传统文化因素的影响下,中日两国的很多文化都有着极大的相似性,并且因为中日两个国家发展的历史进程有很大的不同,中日的文化、语言、风俗、观念等等又有着很大的不同。语言与文化之间是息息相关的,在语言教学的过程中,并不可少的要适当加入文化的教学。本文文章针对现在大学日语教学的现状,在分析比较中日文化差异的基础上,研究讨论大学日语教学如何运用中日文学,怎样运用才能更好的培养学生的文化交际能力,最大限度的发挥中日文学对大学日语教学的作用。

大学日语教学方法的改革与探索

当代社会,随着社会主义市场经济的发展,国家综合实力的快速提升,文化软实力日益增强。对人才的需求也由专业知识培养型转化为知识全面发展型。在传统的语言教学过程中注重于口头讲述和教材书面表达,教学目标也仅限于听、说、读、写的基础层面。在新的人才需求教学培养实践中,进行大学日语教学方法的改革迫在眉睫。

跨文化视阈下的中日文学

中日两国作为邻近国家,两国间有交往、有仇恨,关系多变不定,经济、政治上均有联系,两国的文学也都经历了一个漫长的发展过程。而与政治、经济为一体的文化上又有哪些联系呢?阈,门槛的意思,泛指界限或者范围;视阈,指视野,也作视域。那么,在不同文化的视野下、不同文化的刺激中,中日文学的发展历程又有哪些异同点和相互学习借鉴之处呢?一、中国文学的发展历程我们经常都会说中华文化博大精深、源远流长。

中日近代文学的异同点略论

自古以来,政治、经济、文化三者之间呈现出共同进步、共同繁荣的状态。政治越稳定,经济就更能飞速发展;而在稳定的政治秩序、飞速向前发展的经济体制背后,文化也就自然而然呈现繁荣昌盛的状态。而任何国度,政治、经济、文化很难保持清楚的界限,经常出现相互学习、相互借鉴的情况。许多文学作品不是出自同一个作者,甚至不是出自同一国度,但它们总是存在着联系。或是相同的创作背景,或是塑造了类似的文学形象。

大学日语教学的现状研究

语言和文化是紧密相连的关系,语言在一定程度上说反映了文化,相反,一定的文化也决定着一定的语言。事实上,语言可以被认为是一种社会的现象,即语言存在“社会性”,它反映了语言这一种具体的机制系统不是单独的、个体的、孤立的一种状态。人们语言的形式受制于社会要素的限制,文化社会学家则认为文化设计到了人们生活中的方方面面,不管任何情况任何条件下人类都不可能脱离文化这一重要的人类特有因素。因为文化是人类社会生存、发展。

汉诗对《古今和歌集》中梅意象形成的影响

《古今和歌集》共收录了约1100首和歌，其中以咏唱“梅花”为主题的和歌就有32首，约占和歌总数的3％。可见“梅花”自从成为审美对象后，就从未离开过日本文人墨客的视野，被审美主体反复认识。本文通过对《古今和歌集》中梅花意象的具体分析来解读汉诗（主要是歌咏梅花之汉诗）对《古今和歌集》中的梅花意象的形成产生的影响以及试讨论产生影响之原因。

当代中日女性文学中的女权主义分析

在经济全球发展的时代,当代的文学也在发展中融合。最明显的属中日两国的女性文学,这些女性主义作家在形式上大胆创新,努力的追求自身的个性解放,将传统观念放在挣脱首位,试图突破旧传统的婚恋观与家庭观。通过作品可以明显了感受到她们迫切改变自身的处境和对旧观念的反抗,并尝试战胜男权并从中获得自由。通过对比中日女性文学的迥异,可以明显的感知其中强烈的女权主义。

宏观视阈下的中日文学特质

随着人类文化素质的提高,科学技术的进步,加上现代化的传播手段,人类文化的交流势不可挡,在发展文化的过程中,我们不仅要思想跟上时代的潮流,还要有一个广阔的视野,用宏观的眼光看待文化的特质,中日两国不仅在经济上有密切往来,在文化上更是相互切磋,就让我们来探讨下他们的文化中不同的特质!

中日文学关系略论

如今,文学研究的范畴兴起了关于中日文学领域的研究。中国虽与日本国界不重合,但是从日本现状来说,方方面面都有着中国文化的影子。纵观日本文坛与中国文坛,不难发现,他们之间是由许多重合的地方。因此,中日两个文学的关系并非表面看起来那么简单,他们之间有着千丝万缕的联系。首先,他们之间是具有极大的相似性的。其次,日本文化与中国的文化有是有区别的。今天,我们就中日文学的关系进行讨论,探讨中日文学的之间关系。

中日文学交流互润探究

中日文学的互润,在中日文学交流中是一个很常见的现象,文学间的相互渗透,联系都非常的融洽,对于日本文学的发展在中国应该给予一个稳定发展的平台用来进行专业的研究,对中日的互润现象给予阐述与分析,这样不仅有助于学者更加全面、深刻地理解中日文学的传承与互动等关系,也在探究中交流与互润。