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高考作文应指向考生的心灵——2006年高考作文述评
1
作者
老典
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2006年第7期114-118,共5页
2006年高考作文,全国及有关自主命题的省区共计命题18道,下面分“简说”和“述评”两部分,略作分析。
关键词
高考
作文
述评
心灵
考生
指向
自主命题
2006年
语文
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职称材料
“语文江湖”
2
作者
老典
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2015年第5期F0003-F0003,共1页
开篇 “老典”者,史绍典也。圈内称“老典”而不呼“老史”,考其由来,我曾“戏说”:缘于对余姓之“敬畏”,一者,史,历史也,余之始祖为周初史官“伊佚”(或云造字之仓颉),后以官为姓,不呼“老史”,敬“吏”。其二,“史”...
开篇 “老典”者,史绍典也。圈内称“老典”而不呼“老史”,考其由来,我曾“戏说”:缘于对余姓之“敬畏”,一者,史,历史也,余之始祖为周初史官“伊佚”(或云造字之仓颉),后以官为姓,不呼“老史”,敬“吏”。其二,“史”(shi)、“死”(si)不分,不呼“老史”,畏“死”。于是以“老典”名。实则,“敬”、“畏”乃人人应有之情,畏(敬)天、畏(敬)地、畏(敬)鬼神是也,惜今人敬畏之情丢失几尽,乃有贪赃枉法、无法无天、奸佞狡诈者。而圈内以“老典”名,实语文之光!
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关键词
语文
江湖
“死”
“史”
“敬”
“畏”
敬畏
历史
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职称材料
“语文江湖”:
3
作者
老典
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2015年第6期F0002-F0002,F0003,共2页
张翼健先生 翼健先生,全国中语会的发起、创建者之一。 与翼健先生交往,始于2000年课程改革前后,当时翼健先生在语文课标组,而我,则在“综合实践活动”课标组。语文组诸位常来常往,于是,得识翼健先生。
关键词
语文课标
江湖
综合实践活动
课程改革
中语会
语文组
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职称材料
捕捉都市人物——穿行于石屎森林的摄友(二)
4
作者
奕鸟
老典
《数码》
2005年第3期204-207,共4页
笑脸,失神,本能反应,每种固定的表情或行为,在城市狡黠的光影下,会表现出多种层面的生活含义。努力抓住一些迅速消逝在眼睛里的面目和动作,试图表现出这些平凡的动作中触目惊心的一面,行色匆匆的人群,匆忙的脚步,孤独的背影,...
笑脸,失神,本能反应,每种固定的表情或行为,在城市狡黠的光影下,会表现出多种层面的生活含义。努力抓住一些迅速消逝在眼睛里的面目和动作,试图表现出这些平凡的动作中触目惊心的一面,行色匆匆的人群,匆忙的脚步,孤独的背影,拥堵的车辆。繁华的闹市,这些东西,在没有时间记录的时刻,记录下这个城市不可缺少的经历的一个个画面,我感到异乡的孤独、亲切,它们构成了这个城市不可缺少的经历的一个个画面,我感到在异乡的孤独、亲切,它们构成了这个城市的身体部分。我在道路上抓拍,各式各样的身影档案凝固成它的血脉,画面之外的有声部分成为它的传奇,城市的庞大和多元化,使我无法根据我的主观感受对她做出全面的描述,但是,新的有生命感受,在喧哗中悄然显影。
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关键词
森林
人物
都市
捕捉
本能反应
城市
孤独
画面
多元化
记录
感受
眼睛
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职称材料
题名
高考作文应指向考生的心灵——2006年高考作文述评
1
作者
老典
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2006年第7期114-118,共5页
文摘
2006年高考作文,全国及有关自主命题的省区共计命题18道,下面分“简说”和“述评”两部分,略作分析。
关键词
高考
作文
述评
心灵
考生
指向
自主命题
2006年
语文
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“语文江湖”
2
作者
老典
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2015年第5期F0003-F0003,共1页
文摘
开篇 “老典”者,史绍典也。圈内称“老典”而不呼“老史”,考其由来,我曾“戏说”:缘于对余姓之“敬畏”,一者,史,历史也,余之始祖为周初史官“伊佚”(或云造字之仓颉),后以官为姓,不呼“老史”,敬“吏”。其二,“史”(shi)、“死”(si)不分,不呼“老史”,畏“死”。于是以“老典”名。实则,“敬”、“畏”乃人人应有之情,畏(敬)天、畏(敬)地、畏(敬)鬼神是也,惜今人敬畏之情丢失几尽,乃有贪赃枉法、无法无天、奸佞狡诈者。而圈内以“老典”名,实语文之光!
关键词
语文
江湖
“死”
“史”
“敬”
“畏”
敬畏
历史
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“语文江湖”:
3
作者
老典
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2015年第6期F0002-F0002,F0003,共2页
文摘
张翼健先生 翼健先生,全国中语会的发起、创建者之一。 与翼健先生交往,始于2000年课程改革前后,当时翼健先生在语文课标组,而我,则在“综合实践活动”课标组。语文组诸位常来常往,于是,得识翼健先生。
关键词
语文课标
江湖
综合实践活动
课程改革
中语会
语文组
分类号
G79 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
捕捉都市人物——穿行于石屎森林的摄友(二)
4
作者
奕鸟
老典
出处
《数码》
2005年第3期204-207,共4页
文摘
笑脸,失神,本能反应,每种固定的表情或行为,在城市狡黠的光影下,会表现出多种层面的生活含义。努力抓住一些迅速消逝在眼睛里的面目和动作,试图表现出这些平凡的动作中触目惊心的一面,行色匆匆的人群,匆忙的脚步,孤独的背影,拥堵的车辆。繁华的闹市,这些东西,在没有时间记录的时刻,记录下这个城市不可缺少的经历的一个个画面,我感到异乡的孤独、亲切,它们构成了这个城市不可缺少的经历的一个个画面,我感到在异乡的孤独、亲切,它们构成了这个城市的身体部分。我在道路上抓拍,各式各样的身影档案凝固成它的血脉,画面之外的有声部分成为它的传奇,城市的庞大和多元化,使我无法根据我的主观感受对她做出全面的描述,但是,新的有生命感受,在喧哗中悄然显影。
关键词
森林
人物
都市
捕捉
本能反应
城市
孤独
画面
多元化
记录
感受
眼睛
分类号
S763 [农业科学—森林保护学]
I207.42 [文学—中国文学]
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题名
作者
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被引量
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1
高考作文应指向考生的心灵——2006年高考作文述评
老典
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2006
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职称材料
2
“语文江湖”
老典
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2015
0
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职称材料
3
“语文江湖”:
老典
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2015
0
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职称材料
4
捕捉都市人物——穿行于石屎森林的摄友(二)
奕鸟
老典
《数码》
2005
0
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