如何提高语文课堂教学效益

课堂教学是一门艺术，语文教师要能娴熟地运用各种教学技能，创建有效课堂：精心设计导语，把学生领入作品的情景中去；创设课堂情境，激发学生情感，调动学生的学习积极性；巧妙运用过渡语，使教学内容衔接自然，

谈谈初中语文研究性阅读教学

本文就初中语文研究性阅读教学阐述了两个方面的内容：一是营造阅读鉴赏小说的特定氛围，追求作品主体和阅读主体的开放性。二是通过协作互动，思想交锋，追求阅读主体的审美独创性。