网格与圆作图新题

自2012年天津中考率先使用网格作图题,至今已有十年,网格作图题的层次高、立意新、综合性强.2020年网格作图题中增加了圆,又引入了新的视角.本文中给出了创编的网格与圆相结合的新题,并从多角度对新问题进行推理和破解,可以为大家积累更多解决此类问题的思路和方法.

基础教育阶段的教师流动政策研究

从基础教育均等化的视角出发,以天津市滨海新区教师流动政策为研究对象,对政策实施问题和效果进行了相关研究,并为教师流动政策的完善与改进提供具有针对性、现实性与可操作性的政策建议.

圆中线段相等网格作图新题

纵观2022年全国各地中考数学试题,可以看出网格作图题已成为中考的热点.天津和江苏宿迁的中考网格作图题更是让人眼前一亮,在网格中加进了新元素一一圆,即圆中网格作图题,开创了网格作图的先河,使得网格题综合性更强,试题能够很好考查学生综合解题的能力.由于题型新,可参考的题目并不是很多.笔者新编了几道圆中线段相等网格作图题,让我们一起探究其解法.

“问题导学 任务驱动”教学模式培养学生思维能力的研究

《义务教育数学课程标准》(2022年版)的出台,课程理念从“知识为本”转变为“素养为本”,从核心素养的角度出发,数学素养的目标是让学生学会用数学的眼光观察世界,用数学的思维思考世界,用数学的语言表达世界。具体而言,“数学的眼光”包括数学抽象和直观想象;“数学的思维”包含逻辑推理和数学计算;“数学的语言”囊括数学建模和数据分析。