幽门螺旋杆菌感染与TG、TC、HDL相关性研究

目的研究国人幽门螺旋杆菌(Hp)感染与TG、TC、HDL是否存在相关性。方法回顾性分析Hp检测阴性、弱阳性、阳性组之间TG、TC、HDL差别。结果各组间性别、体质量指数没有明显差异,但阳性组TG、年龄大于阴性组,经校正年龄对血脂的影响后发现3组之间TG、TC、HDL没有统计学意义。结论 Hp感染与TG、TC、HDL均无独立相关性,这与以前国外类似研究明显不一致。

实施体验式教学,构建高效课堂教学模式

改变传统的课堂教学模式,构建高效的课堂教学模式是教学改革的必然要求。体验式教学模式不失为一种高效的课堂教学模式。体验式课堂教学模式讲究教学设计与备课格式,采用学习体验单引领方式。实施体验式课堂教学模式应更新教师教学理念、开发相应的课程资源、建立集体备课与个人备课相结合机制。

关于提高中等职业教育办学质量的若干思考

依据“以就业为导向”的办学指导思想 ,从调优专业设置 ,合理定位专业培养目标 ;以能力为本位 ,积极实施教学改革 ;以提高质量为根本 ,扎实抓好教育管理与研究 ;以深入开展培训、建立有效激励机制为抓手 ,切实加强师资队伍建设 ;以办学特色为基础 ,努力锻造专业品牌这五个方面 ,对中等职业教育办学质量的提高进行了思考。

促使学生体验的真正发生:做学教合一的校本化实践

近年来,启东中专以建构主义等学习理论和"做学教合一"教育理念为指引,积极推行基于"身心融合、情能统一"的体验式教学,构建了"做学合一、相机引导"的"三阶段九环节"体验式教学模式,促使学生体验知、情、意的有效统一,学习得以真正发生。

工程造价管理的改革与创新

国工程造价管理体系经过改革开放30多年的发展，各方面不断完善。但现有的管理体系不能完全满足市场的需求，因此，必须在发展的过程中不断改革创新发展思路和方法。本文从工程造价宏观管理的角度，探讨了工程造价管理体系的改革创新方向。

建设工程招投标领域商业贿赂问题研究

工程建设领域是商业贿赂的重要滋生地之一,而其中的招投标工作又普遍被认为是工程领域反腐的源头和关键环节。做好招投标领域的商业贿赂防范和治理工作,对提高招投标工作的公平公正性、规范有形建筑市场的良性发展,具有十分重要的作用。本文深入分析当前招投标领域违法违规问题的表现形式及成因,并结合本地实际谈谈具体的防范措施。

浅谈信息化技术在体验式教学模式中的应用

在体验式教学模式实施过程中，科学、合理地应用信息化技术辅助教学，呈现丰富的学习资源，提供多样性的学习方式，通过学习体验情境、项目引领情境、总结评价情境的创设，增强学习体验的效果。

提高对口单招教学质量的几点思考

2002年,江苏省参与对口单招的高等院校有68所,今年则达到近百所。近三年来,全省对口单招计划增幅在70%左右,招生总数占全省中等职业学校毕业生总数的20%左右。因此,中等职业学校在实现为社会经济建设直接培养大批初、中级实用型人才目标的同时。

加强区域合作 共创规范有序的招投标市场新局面

今天，有幸受邀参加中国土木工程学会建筑市场与招标投标研究分会第五届理事会第二次扩大会议暨五届三次常务理事会会议，感到十分荣幸，根据会议安排，现将西北五省（区）建设工程招标办、交易中心主任联席会议工作开展的有关情况与在座的诸位同仁共同交流学习，不到之处，请各位领导批评指正。

以就业为导向的中职院校电子专业教学探究

文章首先从知识目标、能力目标、素质目标三方面介绍了以就业为导向的中职院校电子专业教学目标,其次从补充前沿科技和丰富岗位信息两方面介绍了以就业为导向的中职院校电子专业教学内容,最后论述了以就业为导向的中职院校电子专业教学方法,包括体验式教学法、任务驱动教学法。

在电子专业教学中让学生体验德育的实践与思考

贯彻落实《中等职业学校德育大纲》,要求每一位专业教师充分挖掘教学中所蕴涵的丰富的德育因素,让学生体验德育,切实做到教书育人。本文结合教学实践,并围绕入学教育、课堂教学、实验实训教学、教法学法指导、考核评价等教学环节,就如何在电子专业教学中让学生体验品德教育,进行了较为深入的探索。

对比性演示实验在电子类专业教学中的运用

一、运用对比演示实验导入新课 一堂课如何开好头,如何有效地激发学生的求知欲,对整堂课的教学效果往往会产生深刻的影响.运用对比性演示实验导入新课,就不失为一个好方法.例如,在讲授"晶体二极管"时,教师可通过演示两个对比实验引入新课.实验之一是在音乐卡片电路中正向串联一只晶体二极管,接通电源后,便会奏出悦耳动听的音乐;实验之二是在实验一的基础上,将二极管反向串接到电路中,接通电源后,却无音乐声发出.这"一响一静"两个实验现象,必然会把学生的注意力迅速集中到课堂上来,激发起学生极大的好奇心和探究其原因的强烈欲望.此时,教师不失时机地导入要学习的内容,可谓引人入胜.

班主任要做好教育工作后记

班主任教育工作后记,是指班主任在进行班级教育工作(如上班会课、与学生谈话、处理偶发事件、开展有关活动、进行家访等)后所写的总结.班主任教育工作后记可作为改进教育工作方法、提炼教育工作经验、探索教育工作规律的依据.班主任教育工作后记的形式,可写成"经验教训式",或者是"设想改进式",也可写成"跟踪记录式",等等;可不拘一格,视具体内容而定,但都要简洁实用,对今后的工作有指导价值.班主任教育工作后记不论写成何种形式,其内容通常都包括以下几个方面:

坚持就业导向 提高中等职业学校办学质量的若干思考

近年来，随着《职业教育法》的深入贯彻实施及中等职业教育对经济建设直接作用的日益凸显，各地对中等职业教育的重视程度亦逐渐提高，中等职业教育得到迅速发展。但同时我们也清醒地认识到，目前中等职业学校的人才培养还普遍滞后于科学的迅猛发展及生产技术日新月异的变革，职业学校毕业生的综合素质和专业技能与现代企业对岗位群职业能力的新要求存在一定的差距，如何应对新形势，走出一条具有职教特色、高质量的办学之路，是每一所中等职业学校都面临的重要任务。

职业学校多渠道“做人”教育构想

职业学校面对的是一大批已被初中学校定义为“舣差生”的学生，如何将这批学生通过培养教育进而成人成才，是摆在每一所职业学校面前的现实而又严峻的课题。解决这一课题的关键是要把“做人”教育作为职业学校德育的首要任务来抓，通过多种渠道进行“做人”教育。

抓好“说议、听课、评记”三个环节切实提高教研课质量

广泛、深入地开展教研课活动,是加强教师间的专业合作,提高教师驾驭课堂教学能力和学校教学质量的重要措施。因此,学校一般都要求每位教师每学年(学期)至少要上一次教研课,以此,作为督促教师参与教研活动,互相学习,提高教学能力的重要措施。开展上教研课活动并不难,而要确保每一堂教研课的质量则不易。

关于职业学校师资队伍建设的几点思考

建设一支高水平的职业学校师资队伍是职业学校又好又快发展的关键。本文针对当前职业学校师资队伍建设中存在的一些问题,提出职业学校师资队伍建设的基本理念、基本策略和保障机制,以期为职业学校师资队伍建设提供有益的参考。

疏堵结合 构建诚实守信的招投标市场环境

维持诚信守法的交易规则,构建诚信有益、失信必惩的市场环境是建设工程招投标管理部门的重要任务。本文深入分析了建筑市场招投标信用缺失的几种表现形式,产生的主要原因,以及给招投标市场造成的危害,阐述了宁夏建设主管部门采取"疏堵结合"来应对市场信用缺失的工作方法,具有较强的可操作性。

采用项目化教学 提高实验课教学质量

电工电子类专业基础理论课程一般都有很多的实验内容。将实验课按照一定的原则进行项目化设计,采用项目化教学,能有效地提高实验课的教学质量。本文主要围绕实验课项目化设计原则、方法、教学组织实施、学习评价等方面进行了阐述。

如何把握技能与实践的多重性

无线电装接工和调试工这两个职业工种的技能要求各有侧重，在组织实训教学时，应准确把握其区别，增强实训指导书编写和教学设计的针对性，才能确保实训教学的有效性，提高人才培养质量。