如何上好小学道德与法治课

上好一节道德与法治课,需要熟悉的生活场景导入新课,因材施教的教学方式情景教学的生活化设置,生活化的教学活动,贴近生活的道德与法治课是最能获得学生心的课,各个学科之间都能渗透整合的道德与法治课是最喜欢的,拥有现代手段的道德与法治课是最令人高兴的。这就需要老师们在学透新课标理念下,认真钻研教材,根据学生的特点,选择适合自己的的方法,就一定能达到激发学生学习兴趣,从而实现自己的课堂的高效。

莫让综合实践活动寂静无声

最近一段时间,参加县里组织的优质课评选,为此进行了充分的准备。在备课和课堂教学的过程中,让我们对综合实践活动课有了更进一步的新的认识和理解,回想走过来的每一个教学环节,我感受很多,受益也很多,现在我就如何上好一堂综合实践活动课浅谈一下自己的体会。

孩子——我该拿你怎么办

这一学期中我担任一个教学班的语文课,可以说在与孩子们的相处中,作业是让我感到很是头疼的一件事,因为总有几个学生不写作业,我是什么办法都想尽了,结果还是不理想。可是如果不加以制止,其他的学生又可能会见样学样,他们会看到没写完作业的学生也没有收到什么惩罚,就会有一种“我为什么要写作业,那么累,你看,老师也不能那他们怎么样,多好”,长此以往,这教学工作该怎么开展下去呀?