学科融合促进高中历史教学

学科融合是新课改背景下教育教学发展的必然趋势,是实现综合性教学的重要方式。本文以高一历史教学为切入点,从地理、信息技术和心理学等学科范畴着手,为读者介绍了高中历史教学与其它学科融合教学的具体策略。

思维导图在高中历史教学中的运用

思维导图是可视的、整体的、系统的思维工具,在让学生领会背诵和记忆方法的同时,强化合理的、科学的学习策略。本文借助了思维导图式教学模式,并通过列举高一历史知识浅谈了思维导图在历史学科中的运用和实践。