基于FPGA的主动声源控制系统

随着水下潜艇隐身技术的迅速发展,水面舰艇面临的挑战日益严峻,对水下目标的主动探测提出了新的要求和挑战。将爆炸声源作为发射声源,设计了一套基于FPGA的主动声源控制系统。该系统以FPGA作为控制核心,采用RS232串口通信,收到上位机发送的起爆指令后进行引爆。与传统的主动声纳发射换能器相比,除了成本、功耗与体积降低以外,声源级更高,具有爆炸声源的全指向性,更便于小平台搭载。仿真与水下实验结果表明,该系统在接收到上位机发送的起爆指令后可实现水下爆炸声源有序可控的引爆,同时通过MEMS矢量水听器进行爆炸声源数据采集,经计算可得爆炸声源级为193.93 dB。

高中生美术学习兴趣的培养

高中阶段是学生艺术素养的提升期，这一阶段让学生把握艺术生活，增强艺术能力，理解艺术文化，但是由于学生原来所在学校开设的艺术课程不同，学生入学时的艺术水平参差不齐，有教师抱怨：“艺术课就像扫盲课：不愿意学的不听，愿意学的嫌喂不饱，不太会的想学，会一点的就以为自己是专家。”如果以单一不变的教学方式对待不同艺术水平的学生，容易导致部分学生学习失败，而且中学生由于受年龄特点和认识水平的制约，生理、心理的变化较大，情绪不够稳定，易于波动，

传承文化,感受魅力——浅谈民间美术资源在高中美术教学中的应用

在高中教育中,美术教学属于选修课,是传承中华民族传统文化教育的重要途径。所以,美术教育要针对中国传统民间文化的特点,科学合理地使用民间美术教学资源。虽然民间美术文化一直是中国传统民间文化教育的重要部分,但在世界科学技术、文明日益进步的背景下,国际文化交流的也在不断加强,中国民间美术在一定程度上也遭遇了打击。本文对民间美术资源在高中美术教学中的应用进行了分析,以供相关人员参考。

核心素养下美术大单元教学的设计与实践研究

新课程标准指出要培养综合发展的青少年,美术教学是美育的重要平台,是引导学生感知美、认识美的重要途径。教师要能利用现有美术教学资源设计明确的教学主题与高中美术课程有机衔接。大单元教学的方式有利于教师从教学主题,教学框架设计,教学评价等多方面深入美术教学。开展大单元教学的美术教学形式,还可以帮助学生更好地更好地吸收学习内容,培养核心素养,提高审美感知能力。

智能扫地机控制系统的设计

本文在阐述主要功能的基础上,介绍了扫地机器人控制系统的硬件设计,主要由电机驱动系统、红外线传感器系统、传感器采集系统组成。本文主要介绍了以单片机AT89C51为核心进行控制系统设计的智能扫地机的总体设计结构以及增加的自动烘干有关系统的设计思路和工作原理,并阐述了相关软件设计的工作流程图,最后进行可行性分析与对比。