小学语文课堂中表演性朗读的运用策略

小学语文课堂教学运用表演性朗读,是把授课内容用表演的方式呈现出来,以此帮助学生深化对知识的理解,加深记忆,让语文教学获得良好的效果,所以在表演性朗读具体应用时,应根据文章内容选择某种特定的方式,完成阅读,优化课堂教学的效果。

小学语文课堂读写结合教学问题与策略探究

教学改革的逐步深入,对小学语文课堂教学提出了更高的要求,这需要教师在教学过程中重视读写结合的教学方式,以真正提升小学生的语文阅读和写作的能力与水平,并逐渐提升其语文核心素养。本文主要对小学语文课堂读写结合教学中的问题及教学策略进行分析。