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从德国脱口秀节目的发展看德国如何对待“美国化”
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作者 吴友法 耿喃喃 《武汉大学学报(人文科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第6期47-51,共5页
20世纪70年代源自美国的脱口秀节目传至德国,从此脱口秀在德国的土地上生根发芽、遍地开花。德国的脱口秀节目初期只是简单模仿美国,到80年代开始增加节目类型以及电台数目等,寻求本土化的发展,进入了黄金时代。90年代后,脱口秀迎来了... 20世纪70年代源自美国的脱口秀节目传至德国,从此脱口秀在德国的土地上生根发芽、遍地开花。德国的脱口秀节目初期只是简单模仿美国,到80年代开始增加节目类型以及电台数目等,寻求本土化的发展,进入了黄金时代。90年代后,脱口秀迎来了第二春,在节目设置等各方面都取得了长足的进展。然而,德国的脱口秀是伴随"美国化"而生,如同其他领域一样一直受"美国化"的影响,德国的政界精英和有识之士对此愈加不满,因此德国的反美主义也随之而兴。德国的脱口秀在"美国化"和反美主义的斗争中发展成为既有美国文化因素又有本土特性的节目类型,杜绝了完全的"美国化"。 展开更多
关键词 德国 脱口秀 美国化 反美主义
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联邦德国历史课与对二战历史的反思 被引量:1
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作者 耿喃喃 《西安电子科技大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2014年第3期134-139,共6页
二战后,盟国为了永远消除德国对世界和平的威胁,对其进行了一场强制性的民主化改造。虽然盟国对战败德国的改造带有强制性,但对后来联邦德国的民主化以及文化的发展起了重要的启蒙作用,为后来的历史反思、思想文化方面的再教育奠定了基... 二战后,盟国为了永远消除德国对世界和平的威胁,对其进行了一场强制性的民主化改造。虽然盟国对战败德国的改造带有强制性,但对后来联邦德国的民主化以及文化的发展起了重要的启蒙作用,为后来的历史反思、思想文化方面的再教育奠定了基础。德国民众进行民主化改造、反思历史方面的教育是多样的,历史课堂教育就是其中一个方面。德国人不仅自身正视历史、反思战争罪行,而且也教育青少年正确认识二战历史,了解历史的真相,承担战争的罪责,培养青少年痛恨战争、热爱和平的观念。德国人民对二战的历史认识比较彻底,取得了世人的谅解和信任;而日本政府及右翼势力则竭力掩盖侵略历史真相,篡改历史教科书,愚弄、欺骗世人。 展开更多
关键词 联邦德国 历史课 二战 反思 教育
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