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羟基硝酸锌对甲基橙的吸附性能研究
被引量:
2
1
作者
杜顺利
郭耸
+2 位作者
耿宇豪
陈先龙
程洋
《化学研究与应用》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第8期1711-1718,共8页
本文研究了采用直接沉淀法合成的羟基硝酸锌(ZHN)对甲基橙的吸附性能,分析了ZHN的吸附热力学、动力学行为,并探讨了吸附机理;同时还研究了溶液初始pH值和ZHN使用量对ZHN吸附效果的影响规律。结果表明:高温时ZHN的吸附热力学行为更符合Fr...
本文研究了采用直接沉淀法合成的羟基硝酸锌(ZHN)对甲基橙的吸附性能,分析了ZHN的吸附热力学、动力学行为,并探讨了吸附机理;同时还研究了溶液初始pH值和ZHN使用量对ZHN吸附效果的影响规律。结果表明:高温时ZHN的吸附热力学行为更符合Freundlich模型,低温时更符合Langmuir模型,其吸附动力学过程更符合准二级动力学方程;低温或低平衡浓度条件转变为高温或高平衡浓度条件时,吸附机理从表面吸附为主逐步过渡为以表面吸附和层间离子交换吸附共同作用方式为主;pH=7的中性溶液中ZHN对甲基橙的吸附率最高,ZHN使用量对吸附率和单位平衡吸附量影响规律呈相反趋势。
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关键词
羟基硝酸锌
二维层状结构
吸附
甲基橙
离子交换
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职称材料
数字时代下当代大学生阅读倾向分析——以南京财经大学为例
2
作者
吴森楠
曹雨轩
+2 位作者
周嘉磊
耿宇豪
王爱
《文化创新比较研究》
2022年第22期181-186,190,共7页
以南京财经大学为例,通过对2011-2019年图书借阅数据进行整理与挖掘,分析南京财经大学学生的阅读倾向,并探索大学生阅读倾向与社会的关系,进而从图书馆的角度对当代大学生的阅读素养培养进行了思考。
关键词
大学生
阅读倾向
图书馆阅读
大数据分析
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职称材料
网络与多媒休技术在教学中的应用体会
3
作者
耿宇豪
《学周刊(上旬)》
2010年第9期99-99,共1页
随着教育改革的深入和发展,网络与多媒体技术在教学中广泛应用。教师应该树立“以教师为主导,以学生为主体”的观念、教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动获取知识的帮助者、促进者.激发学生的学习兴趣,调动他们参与教学活...
随着教育改革的深入和发展,网络与多媒体技术在教学中广泛应用。教师应该树立“以教师为主导,以学生为主体”的观念、教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动获取知识的帮助者、促进者.激发学生的学习兴趣,调动他们参与教学活动的积极性.使学生成为学习的主人.根据自己的学习计划、个人能力自主调节学习的进度。教学的条件发生了质的变化。因而对教师的素质也有了更高的要求。
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关键词
多媒体技术
教学方法
自主学习
教师素质
原文传递
题名
羟基硝酸锌对甲基橙的吸附性能研究
被引量:
2
1
作者
杜顺利
郭耸
耿宇豪
陈先龙
程洋
机构
南京理工大学化学与化工学院
出处
《化学研究与应用》
CAS
CSCD
北大核心
2022年第8期1711-1718,共8页
基金
国家级大学生创新创业训练计划项目(202010288031Z)资助。
文摘
本文研究了采用直接沉淀法合成的羟基硝酸锌(ZHN)对甲基橙的吸附性能,分析了ZHN的吸附热力学、动力学行为,并探讨了吸附机理;同时还研究了溶液初始pH值和ZHN使用量对ZHN吸附效果的影响规律。结果表明:高温时ZHN的吸附热力学行为更符合Freundlich模型,低温时更符合Langmuir模型,其吸附动力学过程更符合准二级动力学方程;低温或低平衡浓度条件转变为高温或高平衡浓度条件时,吸附机理从表面吸附为主逐步过渡为以表面吸附和层间离子交换吸附共同作用方式为主;pH=7的中性溶液中ZHN对甲基橙的吸附率最高,ZHN使用量对吸附率和单位平衡吸附量影响规律呈相反趋势。
关键词
羟基硝酸锌
二维层状结构
吸附
甲基橙
离子交换
Keywords
zinc hydroxynitrate
two-dimensional layered structure
adsorption
methyl orange
ion exchange
分类号
X522 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
数字时代下当代大学生阅读倾向分析——以南京财经大学为例
2
作者
吴森楠
曹雨轩
周嘉磊
耿宇豪
王爱
机构
南京财经大学
出处
《文化创新比较研究》
2022年第22期181-186,190,共7页
基金
江苏省大学生创新训练项目“数字时代下当代大学生阅读素养现状分析及提高策略研究”(项目编号:202110327035Z)。
文摘
以南京财经大学为例,通过对2011-2019年图书借阅数据进行整理与挖掘,分析南京财经大学学生的阅读倾向,并探索大学生阅读倾向与社会的关系,进而从图书馆的角度对当代大学生的阅读素养培养进行了思考。
关键词
大学生
阅读倾向
图书馆阅读
大数据分析
Keywords
College students
Reading tendency
Library reading
Big data analysis
分类号
G258.6 [文化科学—图书馆学]
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
网络与多媒休技术在教学中的应用体会
3
作者
耿宇豪
机构
河北省霸州市第四中学
出处
《学周刊(上旬)》
2010年第9期99-99,共1页
文摘
随着教育改革的深入和发展,网络与多媒体技术在教学中广泛应用。教师应该树立“以教师为主导,以学生为主体”的观念、教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动获取知识的帮助者、促进者.激发学生的学习兴趣,调动他们参与教学活动的积极性.使学生成为学习的主人.根据自己的学习计划、个人能力自主调节学习的进度。教学的条件发生了质的变化。因而对教师的素质也有了更高的要求。
关键词
多媒体技术
教学方法
自主学习
教师素质
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
羟基硝酸锌对甲基橙的吸附性能研究
杜顺利
郭耸
耿宇豪
陈先龙
程洋
《化学研究与应用》
CAS
CSCD
北大核心
2022
2
下载PDF
职称材料
2
数字时代下当代大学生阅读倾向分析——以南京财经大学为例
吴森楠
曹雨轩
周嘉磊
耿宇豪
王爱
《文化创新比较研究》
2022
0
下载PDF
职称材料
3
网络与多媒休技术在教学中的应用体会
耿宇豪
《学周刊(上旬)》
2010
0
原文传递
已选择
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参考文献
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