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我国草本纤维素类能源作物产业化发展面临的主要挑战与策略 被引量:3
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作者 蒋建雄 孙建中 +2 位作者 李霞 高璐 耿小燕 《生物产业技术》 2015年第2期22-31,共10页
能源供应和环境问题日益成为制约我国社会经济可持续发展的两大挑战。根据我国的实际情况,利用宜能边际性土地资源,大力发展草本纤维素类能源作物种植产业具有广阔的前景。文章简要介绍了我国发展草本纤维素类能源作物的迫切性和必要性... 能源供应和环境问题日益成为制约我国社会经济可持续发展的两大挑战。根据我国的实际情况,利用宜能边际性土地资源,大力发展草本纤维素类能源作物种植产业具有广阔的前景。文章简要介绍了我国发展草本纤维素类能源作物的迫切性和必要性,其产业化过程中所面临的主要科学问题与技术挑战,以及对这些问题的思考及对策。 展开更多
关键词 能源作物 纤维素类 能源供应 土地资源 边际性 种植产业 生物质原料 能源消费 生物质利用 可再生能源
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运动对血清瘦素水平的影响 被引量:1
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作者 耿小燕 《体育科学研究》 2009年第3期73-75,共3页
采用文献资料等研究方法,对肥胖基因及其表达产物——瘦素(Leptin)的结构、功能及其作用机制,Leptin的分泌和调节,国内外有关瘦素的生理学作用,瘦素与运动关系的研究近况,不同强度和时间的运动对血清瘦素的影响进行综述,并对未来研究前... 采用文献资料等研究方法,对肥胖基因及其表达产物——瘦素(Leptin)的结构、功能及其作用机制,Leptin的分泌和调节,国内外有关瘦素的生理学作用,瘦素与运动关系的研究近况,不同强度和时间的运动对血清瘦素的影响进行综述,并对未来研究前景提出展望。结论表明:瘦素在运动训练中具有潜在的价值,可以用血液中的瘦素水平来监控运动训练,了解不同运动对瘦素的作用及机制,开展瘦素与运动的关系及其相关的神经内分泌和免疫等方面的系统研究具有重要意义。 展开更多
关键词 运动 瘦素 体脂 胰岛素 性激素
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基于是否支持家庭照料的社会保险型长期护理保险差异设计对家庭照料时间的影响 被引量:1
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作者 韩伟 耿小燕 赵阳 《护理研究》 北大核心 2022年第15期2775-2781,共7页
目的:分析我国试点地区基于是否支持家庭照料的长期护理保险差异设计对家庭照料时间的影响。方法:根据2018年中国老年人健康长寿影响因素调查(CLHLS)和中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据,选取60岁及以上居家失能老年人,采用方差分析... 目的:分析我国试点地区基于是否支持家庭照料的长期护理保险差异设计对家庭照料时间的影响。方法:根据2018年中国老年人健康长寿影响因素调查(CLHLS)和中国健康与养老追踪调查(CHARLS)数据,选取60岁及以上居家失能老年人,采用方差分析识别基于是否支持家庭照料的社会保险型长期护理保险差异设计对家庭照料时间的影响,再运用多层线性模型进一步分析该差异设计对家庭照料时间的影响机制和影响程度。结果:不同社会保险型长期护理保险设计的试点城市间失能老年人家庭照料时间比较差异有统计学意义(P<0.01)。失能程度与家庭照料时间呈正相关(P<0.05),社会保险型长期护理保险是否支持家庭照料与中重度失能的跨层交互项对家庭照料时间有正向影响(P<0.05)。结论:支持家庭照料型社会保险型长期护理保险增强了中重度失能对家庭照料时间的正向影响,进而对家庭照料时间产生促进作用,且对中度失能的增强作用更大。 展开更多
关键词 失能老年人 长期护理保险 家庭照料 照料时间
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小学体育游戏课与体育兴趣化教学 被引量:1
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作者 耿小燕 《现代教学》 2019年第1期114-115,共2页
在小学体育兴趣化课程改革的推动下,体育游戏成了体育课堂教学的主要形式。本文结合教学实践,从教学内容、教学重点和难点、教学方法、教学评价等方面,阐述体育游戏在小学体育兴趣化教学改革中的作用和意义。
关键词 体育游戏 兴趣化
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后疫情时期小学体育混合式教学的实践探索——以二年级“武术:弓马步组合”教学为例
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作者 耿小燕 《现代教学》 2021年第S02期76-77,共2页
新冠肺炎疫情对教育教学带来了新的挑战。复课后,借助"空中课堂"优质教学资源和"晓黑板"平台,笔者在小学体育教学中进行"线上+线下"混合式教学的实践尝试,总结经验,探索"互联网+"时代下体育教... 新冠肺炎疫情对教育教学带来了新的挑战。复课后,借助"空中课堂"优质教学资源和"晓黑板"平台,笔者在小学体育教学中进行"线上+线下"混合式教学的实践尝试,总结经验,探索"互联网+"时代下体育教学线上与线下、课内与课外相融合的智慧教学模式。 展开更多
关键词 后疫情时期 小学体育 混合式教学
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论高中英语教学中学生的主体性问题
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作者 耿小燕 《中华少年》 2017年第5期45-46,共2页
对初高中教育,很多教师都在呼吁,把课堂还给学生。但是在现在的初高中教学中,问题仍然没有很大的改观。高中英语教学也是如此,仍然是教师讲得多,学生听得累。针对这个现状,本文将就如何发挥学生在英语教学中的主题作用展开讨论。
关键词 高中 英语 教学 学生 主体性
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