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题名浅谈信息技术与高中物理教学整合设计
被引量:21
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作者
耿广晓
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机构
河北省新河县新河中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2014年第1期204-205,共2页
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文摘
随着信息技术发展,新的教学手段应用于高中物理课堂教学中。以媒体化、网络化、智能化为特征的信息技术教学模式与物理教学相结合,促进了高中物理课堂教学新课程的改革。与此同时,信息技术与物理课程整合,对高中物理教学模式、物理教学内容、物理教学实施策略与校本教材开发研究产生了深远的影响。信息技术的应用使教师改变了陈旧的教学方式。在高中物理教学中,教师应充分利用信息技术的优势,并结合物理的实验特性以及物理课堂教学实际,优化课堂教学过程,创设问题情境教学,从而能有效发挥媒体仿真教学的作用。
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关键词
信息技术
课程整合
教学设计
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名如何矫正学生在物理实验中的不良习惯
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作者
耿广晓
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机构
河北省邢台市新河中学
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出处
《学周刊(上旬)》
2010年第1期25-26,共2页
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文摘
在中学物理教学中,实验是非常重要的一环。尤其是新课程标准颁布后,举国上下强调实施素质教育以来,实验在物理教学中的重要性得到了前所未有的重视。
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关键词
物理实验
不良习惯
中学物理教学
学生
矫正
新课程标准
素质教育
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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