磁性AgBr/NiFe_(2)O_(4)复合材料可见光催化降解水中四环素研究

结合水热法和沉积法合成磁性可分离AgBr/NiFe_(2)O_(4)复合光催化剂,并通过XRD、SEM和UV-vis DRS对其晶体结构、形貌及吸光性能进行了表征。以四环素(TC)作为目标污染物,研究AgBr/NiFe_(2)O_(4)复合材料的可见光催化性能。结果表明AgBr/NiFe_(2)O_(4)复合材料的可见光催化性能高于单一AgBr,归因于复合材料能够有效促进电子-空穴对的分离。此外,探究了催化剂添加量、温度和pH值对光催化降解TC效果的影响。机理研究证实AgBr/NiFe_(2)O_(4)光催化降解水中TC主要是通过超氧自由基(O_(2)•-)来实现的。

以因子分析法探析高等教育现状及改革政策

本文以健康性及可持续性建立二维模型评价体系,探究墨西哥高等教育的现状及意义,并根据所发现的问题为其制定 了一套高等教育的发展蓝图。首先分析得出其处于良好—稳定良好的健康评价状态,运用因子分析法分析了墨西哥高等教育的现 状,并根据提取出的三个线索主成分对墨西哥的高等教育体系提出了各州协调发展、解决移民问题、推进性别平、加强国际交流 合作等改进政策。

基于层析分析法的健康可持续二维度评价模型

本文构建了一套综合性的二维评价体系,从健康性及可持续两个方面探究高等教育的现状及意义。首先选择健康性与可持续性进行分析,从人才培养、学术创新和社会贡献这三个一级指标中筛选了具有代表意义的二级指标。采用层次分析法确定健康性一级指标权重。可持续性的角度,采用熵权法对二级指标进行了权重计算,引入影响矩阵进行修正。最后,使用了K-means 聚类方法来进行梯队划分,评估高等教育体系的现状。