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在自主游戏中培养小班幼儿学习品质的策略——以小班户外自主游戏“哇!洞洞真好玩”为例 被引量:1
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作者 耿惠玲 《安徽教育科研》 2023年第28期93-95,共3页
游戏是幼儿的基本活动,自主游戏更加突出幼儿的主体地位。幼儿可以在自主游戏中决定游戏的主题和内容、选择游戏的同伴和材料,在自由探索中逐渐积累有益经验。幼儿在自主游戏过程中会形成好奇、有兴趣、主动、投入、坚持等良好的学习品... 游戏是幼儿的基本活动,自主游戏更加突出幼儿的主体地位。幼儿可以在自主游戏中决定游戏的主题和内容、选择游戏的同伴和材料,在自由探索中逐渐积累有益经验。幼儿在自主游戏过程中会形成好奇、有兴趣、主动、投入、坚持等良好的学习品质,成为有能力、有自信的学习者和沟通者。而良好的学习品质又会助力幼儿在自主游戏中克服困难、解决问题,让自主游戏朝着更高水平发展。在自主游戏中,教师可以提供充分的游戏时间、空间和多元游戏材料,进行隐性的、游戏化的指导,以此满足不同幼儿的发展需求,为幼儿健全人格的养成奠定基础。 展开更多
关键词 自主游戏 小班幼儿 学习品质
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统计分析参与医疗管理工作的做法和体会
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作者 张丽君 耿惠玲 《解放军医药杂志》 CAS 1998年第4期261-262,共2页
几年来,我们坚持在有效地完成医院各项统计任务的同时,特别注重发挥统计工作在医院多层次决策和管理中的作用.收到较好的效果。现将我们的做法和体会介绍如下: 1 做好定期统计分析是参与医疗工作的好形式 1988年以来,我们在按时完成日报。
关键词 医疗管理 统计分析报告 医疗工作 季节比率 做法和体会 床位使用率 病床周转次数 多层次决策 变化规律 床位周转次数
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怎样养好盆栽杜鹃花
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作者 耿惠玲 徐凤珍 +1 位作者 王世荣 张春凤 《北方园艺》 CAS 北大核心 1997年第1期5-5,共1页
杜鹃原产我国及马来西来和亚洲的南部,在我国的云贵山地、长江流域、珠江流域上游以及大小兴安岭均有杜鹃分布,其品种资源十分丰富。杜鹃花喜欢酸性疏松土壤,石灰含量较多的碱性土,排水不良的粘质土,杜鹃花均不能生长。杜鹃花不仅能够地... 杜鹃原产我国及马来西来和亚洲的南部,在我国的云贵山地、长江流域、珠江流域上游以及大小兴安岭均有杜鹃分布,其品种资源十分丰富。杜鹃花喜欢酸性疏松土壤,石灰含量较多的碱性土,排水不良的粘质土,杜鹃花均不能生长。杜鹃花不仅能够地栽,而且适于盆栽,现介绍家庭盆养杜鹃应注意的几个问题: 展开更多
关键词 花卉 杜鹃花 盆栽
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河北省房地产市场分析
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作者 耿惠玲 《河北金融》 2005年第5期6-7,共2页
近年来河北省房地产市场发展迅速,全省房地产投资额从2001年的141亿元逐年递增,2004 年更达到315.9亿元。河北省房地产投资是否过热, 房价走势又将如何?这些争论影响着政府部门、开发商、金融机构和消费者对房地产市场的判断。
关键词 河北省 房地产开发投资 房地产市场 房地产价格 房价 消费者 住房需求 房地产投资 城市化进程 旧城改造
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“计算”和“解决问题”都是一种需要
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作者 耿惠玲 《收藏界(名师探索)》 2019年第2期101-102,共2页
一.扎扎实实地计算朴实,扎实,这是数学课追求的最高境界。计算课是枯燥乏味的,要想调动起学生的学习兴趣必须在生动有趣的情境中解决问题,使每一个数赋予一定的意义,不是为了计算而计算。让学生在活动中通过解决实际问题掌握计算方法。... 一.扎扎实实地计算朴实,扎实,这是数学课追求的最高境界。计算课是枯燥乏味的,要想调动起学生的学习兴趣必须在生动有趣的情境中解决问题,使每一个数赋予一定的意义,不是为了计算而计算。让学生在活动中通过解决实际问题掌握计算方法。看似费时,但是效果很好。笔算时依然要重视口算和估算,“算”字是上中下结构,“竹”部寓意着用手算;眼睛是心灵的窗口,“算”字的中间部分“目”字寓意着仔细观察用心算,为了又对又快地算出结果需要动心、动脑、动眼、动手。 展开更多
关键词 解决问题 计算课 生动有趣 重视口算 数学课 仔细观察 学生的学习兴趣 情境
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小兔过生日(中班数学活动)
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作者 耿惠玲 余学琴 《动漫界(幼教365)》 2018年第28期47-47,共1页
设计思路:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称叶纲要曳)指出,教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。“小兔过生日”这个活动充分遵循了《纲要》要求,加上电子白板的运... 设计思路:《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称叶纲要曳)指出,教育活动的内容选择应既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。“小兔过生日”这个活动充分遵循了《纲要》要求,加上电子白板的运用,做到了既新鲜有趣,又贴近孩子的生活。对于幼儿来说,既贴近其生活的活动能够激发其探究和学习的兴趣。教师还依托电子白板,深度挖掘活动的教育价值,配之适宜的教学方法,让枯燥的教学活动实现了情景化和游戏化。活动目标:1.认识数字“6”和“7”,了解“6”和“7”的形成。2.能排除颜色、大小、排列顺序的干扰,理解“6”和“7”的实际意义。活动重、难点:了解数字“6”和“7”的形成及实际意义。活动准备:白板课件。 展开更多
关键词 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 数学活动 生日 中班 电子白板 实际意义 内容选择
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谈商业银行统计误差
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作者 张小绯 范士爽 耿惠玲 《现代商业银行导刊》 北大核心 2003年第12期39-41,共3页
关键词 商业银行 统计误差 统计质量 原因分析 统计人员
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