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题名现代汉语的释词方法
被引量:1
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作者
董振邦
吕明臣
耿文琦
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机构
吉林大学文学院
吉林师范大学文学院
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出处
《学术探索》
CSSCI
2014年第12期102-107,共6页
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文摘
本文主要研究互训和义界在现代汉语释词中的应用,以二者在《现代汉语词典》(第5版)[1](《现代汉语词典》第5版以下皆简称《现汉》)中的使用情况为例,具体说明其中存在的一些问题。以及基于义训的互训和义界在现代的发展应用情况,以期能够对汉语释词的方法向更加合理、科学的方向发展有所帮助。
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关键词
释词方法
训诂方法
互训
义界
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Keywords
lexical semantic explanation method
the exegetical method
mutual glossing
definition
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分类号
H061
[语言文字—语言学]
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题名区块链技术赋能农产品销售供应链研究
被引量:2
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作者
魏晓光
耿文琦
张倩
李王晶锐
高佳悦
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机构
河北金融学院
河北软件职业技术学院
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出处
《南方农机》
2023年第6期24-27,共4页
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基金
2022年度河北金融学院大学生创新创业训练计划项目“区块链助力乡村振兴防返贫动态监测与帮扶机制研究”(202211420009)
2021年度全国统计科学研究项目“基于区块链数据共享的政府部门统计信息智慧生态圈建设”(2021LY074)
2022年河北金融学院金融创新与风险管理中心开放基金项目“互联网时代区块链技术与社会信用体系建设研究”(JDKF2022015)。
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文摘
乡村振兴的时代背景下,优化农产品销售供应链体系对于发展农村经济具有重要意义。区块链技术作为重要的金融科技手段,可以有效解决农产品销售供应链面临的一系列问题。基于此,课题组对区块链技术赋能农产品销售供应链进行研究,发现当前农产品销售存在交易主体间缺乏信任、物流配送效率低、中小微企业融资困难等问题,探讨了区块链技术的去中心化、防篡改、去信任等特征,并基于区块链的技术特性,对农产品销售供应链的交易安全信任、融资方式、物流配送进行了系统的研究,构建了农产品区块链信息平台,阐述了区块链赋能农产品交易安全优化、企业融资方式优化、农产品物流优化的机理。研究结果表明,区块链赋能农产品销售供应链是乡村振兴实施过程中的重要保障,可以为农产品销售提供安全、可靠的平台,有效解决农产品销售中出现的一系列问题。
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关键词
农产品销售
区块链
供应链
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分类号
F326.6
[经济管理—产业经济]
P311
[天文地球—固体地球物理学]
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题名看“汉字”与英语“word”的同位不同围
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作者
董振邦
耿文琦
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机构
吉林师范大学
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出处
《商业文化》
2011年第5X期180-181,共2页
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文摘
从计算机输入、英语"word"和"汉字"、前后缀、等角度看出"汉字"与英语"word"的同位不同围。
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关键词
汉字
WORD
前缀
后缀
计算机输入
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分类号
H12
[语言文字—汉语]
H131
[语言文字—汉语]
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题名区块链助力防返贫机制研究
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作者
耿文琦
张倩
张蕾
郭文龙
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机构
河北金融学院
河北软件职业技术学院
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出处
《山西农经》
2023年第7期32-34,91,共4页
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基金
2022年度河北金融学院大学生创新创业训练计划项目“区块链助力乡村振兴防返贫动态监测与帮扶机制研究”(202211420009)
2022年河北金融学院金融学院与风险管理中心开放基金项目“互联网时代区块链技术与社会信用体系建设研究”(J DKF2022015)
2021年度全国统计科学研究项目“基于区块链数据共享的政府部门统计信息智慧生态圈建设”(2021LY074)。
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文摘
文章分析了易返贫地区存在的金融资源配置效能不足、防返贫工作数据不精、易返贫对象识别不准确、监管不完善等问题,确定了区块链技术在预防地区返贫中的重要作用,探索了利用区块链技术中的信息共享、风险管控等机制防止地区返贫的新路径,以及区块链技术应用中存在的问题和优化措施,提出了利用区块链技术对村民的防返贫信息进行动态监测、了解动态贫困户的真实情况和需求、保证防返贫资金的精确使用、提高资金利用率、遵循“四个精准”原则选拔村干部、精准识别易返贫对象、完善监管机制等措施,以供参考。
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关键词
防返贫机制
区块链技术
资源配置
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分类号
F49
[经济管理—产业经济]
F323
[经济管理—产业经济]
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题名在高中语文课堂中培养学生的审辩式思维
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作者
耿文琦
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机构
内蒙古自治区巴林右旗大板三中
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出处
《今天》
2021年第1期75-75,共1页
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文摘
在新时代的教学背景下,传统的以理论知识教学为主的教学方法已经逐渐难以满足学生学习的需求。在课堂上培养学生的审辩式思维,引导学生进行独立思考,让学生独立完成“发现问题、提出问题、解决问题”的过程,能够有效地加强学生的自主学习能力,促进学生学习质量的提高。本文就高中语文课堂中培养学生审辩式思维的方法展开了探究。
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关键词
高中语文
审辩式思维
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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