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多媒体在数学教学中的应用艺术 被引量:1
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作者 耿文萍 《山西农业大学学报(社会科学版)》 2006年第6期86-88,共3页
随着信息技术的飞速发展,多媒体技术越来越多的运用到教学过程,广大教学教师也越来越重视多媒体辅助教学,本文在阐述了多媒体技术在数学教学中的重要性和应用现状的基础上,重点论述了多媒体技术在辅助数学教学中的优势及在使用多媒体技... 随着信息技术的飞速发展,多媒体技术越来越多的运用到教学过程,广大教学教师也越来越重视多媒体辅助教学,本文在阐述了多媒体技术在数学教学中的重要性和应用现状的基础上,重点论述了多媒体技术在辅助数学教学中的优势及在使用多媒体技术时应注意的问题。 展开更多
关键词 多媒体 数学教学 学科特点
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浅议数学课程素质教育
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作者 耿文萍 《科学之友》 2007年第08B期102-102,104,共2页
笔者按素质教育的理念,针对学生学习状况提出有关数学课堂进行素质教育的意义及建议。
关键词 数学教育 素质教育 数学意识
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让学生有条理地应用数学语言 被引量:8
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作者 耿文萍 《小学教学(数学版)》 2008年第10期40-41,共2页
作为一名小学数学教师,在教学过程中多让学生用数学语言有条理地表述获取知识的思维过程,把动脑理解、动口表达有机地结合起来.能够把学生的感知有效地转化为内部的思维活动,达到深化理解知识的目的。 例如:在教学乘法结合律时,... 作为一名小学数学教师,在教学过程中多让学生用数学语言有条理地表述获取知识的思维过程,把动脑理解、动口表达有机地结合起来.能够把学生的感知有效地转化为内部的思维活动,达到深化理解知识的目的。 例如:在教学乘法结合律时,我先出示两组题目。 展开更多
关键词 教学语言 学生 条理 应用 小学数学教师 乘法结合律 思维过程 数学语言
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“一主两翼”阅读:让学生的思想飞得更远
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作者 耿文萍 《教育家》 2016年第39期82-83,共2页
新课程改革以来,语文阅读教学在教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的取舍、教学形式的多样性等方面都发生了重大变化。但是,语文阅读教学仍存在急功近利、缺乏有效指导等诸多问题;小学生读书时间少,读书量也普遍不能达到语文课... 新课程改革以来,语文阅读教学在教学目标的设定、教学内容的选择、教学方法的取舍、教学形式的多样性等方面都发生了重大变化。但是,语文阅读教学仍存在急功近利、缺乏有效指导等诸多问题;小学生读书时间少,读书量也普遍不能达到语文课程要求的标准。 展开更多
关键词 小学生 一主两翼 语文阅读教学 主题阅读 单元主题
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