高校外语类专业应用型课程体系建设探索

在全球化和信息化程度日益加深的今天,外语类专业在高等教育中的地位愈发重要。培养具备扎实语言基础、广泛文化素养和强大应用能力的外语人才,已成为高校外语类专业的重要使命。然而,当前高校外语类专业课程体系仍存在诸多问题,如课程设置单一、课程内容单薄、跨学科性不强、课程评价体系不完善等,难以满足社会对外语人才的需求。因此,探索高校外语类专业的应用型课程体系建设具有重要的现实意义。

大菱鲆鳍细胞系的建立

建立大菱鲆（Scophthalus maximus）鳍细胞系,文中采用胰蛋白酶、透明质酸酶和Ⅱ型胶原酶消化法启动大菱鲆鳍组织的原代培养,并通过培养液配方和培养条件的优化成功进行大菱鲆鳍细胞的继代培养。研究结果显示,在pH=7.0-7.4、温度20-24℃的培养条件下,培养于含有表皮细胞生长因子、碱性成纤维细胞生长因子、羧甲基壳多糖、N-乙酰葡萄糖盐酸盐的Leibovitz-15培养液（20%胎牛血清）中的大菱鲆鳍细胞,其生长分裂状况最好,细胞形态为成纤维细胞样。经继代培养后,细胞生长分裂依然十分旺盛,第60代大菱鲆鳍细胞系的群体倍增时间为62.4 h,虽然出现了染色体的非整倍性,但其特征性染色体仍为44条。该细胞系细胞经液氮冻存后仍保持有原有形态和较高存活率。现已成功建立了连续性大菱鲆鳍细胞系,目前已传至第65代。该细胞系的建立对于查清病毒对大菱鲆细胞的感染途径与感染机理等具有重要的理论意义,对于病毒疫苗研制具有重要应用价值。

大菱鲆红体病虹彩病毒体外增殖条件的研究

探讨大菱鲆病毒疫苗的研制,以牙鲆鳃细胞(FG细胞)为增殖体系,利用细胞病变效应(CPE)为判断指标,对大菱鲆红体病虹彩病毒(Turbot reddish body iridovirus,TRBIV)的体外最适增殖条件等进行了研究。结果表明,病毒接种量、病毒吸附时间、细胞培养条件对TRBIV的体外增殖均有明显的影响,以0.2 mL病毒液接种FG细胞、吸附2 h、用含10%胎牛血清的MEM培养液于22℃培养时,病毒的增殖速度最快。研究还发现,病毒的收获时间和病毒液冻融次数对所得病毒的感染力均有显著影响,在最佳增殖条件下,病毒在FG细胞中增殖至第4天时进行收获,且只冻融1次,其感染活性最强,反复冻融后病毒的感染活性会显著降低。

罗氏海盘车腕再生过程的组织学研究

对海盘车腕再生过程的研究,对于早日揭示棘皮动物等后口动物的再生机理具有重要意义。为了查清棘皮动物的再生方式及其机理,文中利用断腕创伤手术、组织化学和细胞化学技术对罗氏海盘车腕的再生过程进行了研究。连续跟踪研究结果表明,创伤8d后,在罗氏海盘车创伤腕的外表皮层和体腔上皮中均出现了干细胞原基样结构(blastemalikestructure)。创伤腕的伤口愈合过程是1个多事件同期发生的综合过程,首先是真皮层中脱分化的肌肉样细胞向创伤处迁移和聚集,经再分化和组织重排逐渐形成成熟的真皮层组织,然后是外表皮层和体腔上皮中的脱分化细胞向创伤处迁移分别形成明显加厚的前表皮层和前体腔上皮,最后再分别分化为成熟的表皮层和体腔上皮。而海盘车腕的再生过程则包括新生腕芽的延长和残腕的延长2个事件同期发生的过程。新生腕芽的生长与延长是在创伤愈合的基础上,依靠表皮层、体腔上皮和真皮层来源的脱分化细胞的迁移和再分化先形成新生腕芽,随后在新生腕芽上又出现了新的干细胞原基样结构,使腕芽逐渐生长和延长。而创伤刺激下残腕的延长,则是在形成干细胞原基样结构的基础上,在残腔体壁的许多部位形成多个横跨体壁的“楔状”干细胞原基样结构,这些结构的多点插入及其再分化形成新的体壁组织使残腕得以延长。本文的研究结果还显示,罗氏海盘车腕的再生同时采用了表变态再生和变形再生2种方式。

跨境电商物流绩效评价研究

文章以跨境电子商务的国际贸易绩效评价为研究对象,基于深度神经网络模型,开发跨境国际贸易绩效的评价模型,以改变贸易策略,提高贸易绩效。首先,分析了各种神经网络模型,如人工神经网络、“BP”神经元模型和LSTM神经网络。其次,总结了一个关于跨境电商发展的深度神经网络模型,指出了目前跨境电商国际贸易绩效评价中存在的问题:一是电子商务市场监管体系不健全;二是评价指标不一致;三是评价体系不完善。最后,针对跨境电商国际贸易绩效评价提出相关的建议,指出各种神经网络的优缺点,以及它们在跨境电商绩效评价中的作用,并通过实验比较这些神经网络。

双馈直线电机起动方法的研究

文章分析了双馈直线电机(DFLM)直接起动时起动电流及起动转矩存在的问题,探讨了DFLM在各起动方法下的起动性能,根据DFLM双边可控的特点提出了双馈双变频起动方法,并与定子工频起动方法下电流等参数的变化规律进行了对比。在Matlab/Simulink环境下,根据数学模型搭建了DFLM在d-q坐标系下的仿真模型,对上述分析进行了仿真验证。结果表明相对于直接起动以及定子工频起动等方法双馈双变频起动可以明显减小起动冲击电流,改善DFLM的起动性能。

浅谈如何提高三本院校一年级学生的学习主动性

大学一年级是整个大学学习的基础，如何使学生从进校开始就养成良好的学习习惯，形成有效的、适合自己的学习方法是至关重要的，对提高学生学习主动性的问题做出总结，希望能够对同行的一年级教学工作有所帮助或起到一定的参考作用。

“一带一路”背景下大学法语人才培养模式探讨

在“一带一路”战略发展的大背景下,随着现代教育改革的深入推进,在开展大学法语教育中,传统教学模式的弊端不断显现。作为一种科学的教育创新理念,实践教学在大学法语教育中越来越受到重视,对于推动教学创新和教学改革具有积极意义。在“一带一路”的发展背景下,需要教师积极创新探索,寻求科学的教育路径,让创新融入到大学法语人才培养体系中,提升综合教学效果。

基于Maxwell和MATLAB的双馈直线电机联合仿真控制研究

双馈直线电机是由绕线式异步电机沿径向展开得到的新型电机。为研究电机在实际控制中的动态情况,在Maxwell 2D环境下建立双馈直线电机模型,利用有限元软件分析电机磁场分布,考虑电机结构、电磁饱和等因素对电机动态运行的影响。基于动子电流定向矢量控制原理搭建控制系统框图,采用Simplorer搭建外部逆变电路;使用MATLAB实现电机矢量控制算法,联合Maxwell模型实现双馈直线电机的联合仿真。仿真结果表明,双馈直线电机联合仿真结果比MATLAB控制仿真更精确,定动子电压、电流更接近真实值。

双馈直线电机纵向端部效应研究

建立了双馈直线电机(DFLM)的一维磁场模型,求解了气隙磁通密度表达式。详细分析了气隙磁通密度解析式的构成和各部分对气隙磁场分布的影响,并使用Ansoft Maxwell软件对短初级DFLM进行了建模与仿真。结果表明端部效应在入端随速度的提高而增强,对出端气隙磁场影响很小,可以忽略。由仿真数据可知,相比于直线感应电机,DFLM的纵向端部效应明显减弱。

浅谈戏剧情境创设在高校法语听力教学中的重要作用

在高校教育体系中,法语是核心教育内容,特别是听力部分学习难度比较高,很多教师找不到创新的有效路径,学生学习效果也不够理想。针对高校法语听力教学中存在的问题,寻求科学的教学模式,让戏剧情境创设融入到现代教育体系中,对于学生发展具有积极意义。但是,在教育实践中,很多教师按部就班开展教学,综合教育效果不够理想,如何让戏剧情境创设模式真正发挥作用,是教师需要重点考虑的问题。