武术对民办高校大学生心理健康的影响

武术是中华民族的传统体育项目,大学生习练武术不仅能强身健体,还能增强心理承受能力,健全人格,完善自我。课题组采用文献法、调查法研究武术对民办高校的大学生心理健康的影响,结果表明:习练武术对于民办高校大学生的心理健康、内外品格的塑造有着积极的促进作用。

日本柔道源流考

笔者运用文献资料等研究方法,深入探讨了日本柔道的源流问题,研究表明:日本柔道的产生是多因素共同作用的结果。中国武文化、中日武文化交流、日本本土武文化这三个因素在日本民族独特的二重文化结构的催化下产生了日本柔道。

武术教学对幼儿心理健康的促进作用

以幼儿心理健康为研究视角,采用文献法、实验法来剖析传统武术对幼儿心理健康的作用。研究发现:习练武术前后,心理指标之间呈显著性正相关,说明武术教育对幼儿的心理健康有明显的促进作用。基于此,建议地方教育主管部门应指导和协助幼儿园建设武术教学场地,增添武术教学设施,引入武术教学师资,制订教学计划,定期进行教研活动,把武术教学办成学校特色,在日常教育活动中长期开展。

施工过程中BOOT模式的风险管控--以某水源置换工程特许经营项目为例

BOOT模式是政府和社会资本方合作的一种全新模式,一方面降低了政府的财政压力,另一方面社会资本方利用特许经营回收成本,并确保获得稳定收益。作为项目中的建设方,BOOT模式为施工过程中的风险管控带来了新挑战。现就某水源置换工程特许经营项目实施,总结分析施工过程中BOOT模式下的风险来源与管控手段,为现在大力推进的水利项目建设提供一种方式,为BOOT模式运作的水利项目建设提供一定借鉴。

社会主义核心价值观下的武德内涵与认同

运用文献资料法和访谈法等研究方法,以社会主义核心价值观为背景,结合社会上发生的"江湖约架",来探讨武德的内涵和认同。研究认为:武德根植于中国传统文化,与国家大力倡导的社会主义核心价值观一脉相承,是习武之人必须遵守的社会公德;要从国家、社会、学校三个层面加强对武德的认同、弘扬和管控,以促进我国传统武术的健康发展。

日本柔道“鼻祖”陈元赟考辨

采用文献法、访谈法、实地调查法等研究方法,通过分析考证得出如下结论:日本柔道的"鼻祖"是东渡扶桑的明朝人陈元赟,他把少林武术东传日本,为日本柔道的产生奠定了基础,为中华武术的国际传播率先垂范。

河北省水利水电施工企业科创项目管理问题研究

当前,我国水利水电建设已进入高质量发展新阶段,一些关键核心技术越来越难以依靠引进解决,高水平科技自立自强已成为水利水电施工企业的必然选择。但是,由于科技创新意识薄弱、管理手段相对落后等问题,造成水利水电施工企业科技创新项目管理难度增加,使得水利水电施工企业的高质量发展面临严峻挑战。对于水利水电施工企业而言,由于其行业特点,企业对科技创新认识不足,自身科技创新管理和奖励体系不完善,员工对进行科技创新积极性不高,措施不健全,企业较为关注事前控制及事后考核,忽略了事中管理的重要地位。鉴于此,水利水电施工企业必须重视科技创新的实行,规范科技创新项目管理,以科技创新的运行来提能增效和支撑企业高质量发展。但是科技创新项目如何分类、项目成果如何分类、项目成果奖项如何分类、研发费用如何管理、研发项目的容错纠错机制如何实施等,这些问题值得进一步研究。

少林武术的产生与演变

俗话说:“天下功夫出少林,少林武术甲天下”。少林武术是我国最负盛名的拳种之一,距今已有一千五百多年的历史。少林武术以刚猛著称,以禅武闻名天下,少林武术源自少林寺,世人皆知。一、少林武术的产生,北魏太和十九年(495年),魏孝文帝为跋陀建寺,因地处嵩山少林寺山门少室山下的密林之中,故得名少林寺。

简析水利水电建筑工程施工中存在的问题及对策

从2001年以来,我国建筑工程有了很大的发展,其中,在这些发展中,水利水电建筑工程占据了相当的位置。这些水利水电建筑工程对于调蓄水资源,克服不同季节水资源分配不均等问题起到了很好的作用,有效满足了生产生活中对于水资源的要求。但是,在实际的施工中,还是存在着一些问题,这就要求制定有效的方针策略来解决这些难题。

北斗星基增强系统性能评估

以实际广播星历、精密星历和北斗星基增强系统(BDSBAS)增强报文为实验数据,通过计算BDSBAS轨道误差、卫星钟差、空间信号测距误差和BDSBAS格网电离层有效点、播发时间和电离层延迟误差6个指标,评估分析了BDSBAS空间信号的性能。结果显示:BDSBAS增强后的GPS卫星轨道误差在切向、法向、径向分别降低了34.57%,40.57%,30.90%;卫星钟差均方根降低了24.31%,卫星钟差标准差降低了16.8%;空间信号测距误差相比增强前降低了32.75%;BDSBAS格网电离层有效点覆盖了中国及周边地区;BDSBAS各点电离层延迟播发间隔均达到ICAO对精确差分定位的要求;电离层延迟在0°-5°N范围内误差在0.4 m以上,可信度均达到99.9%,在5°-55°N范围内误差小于0.4 m,可信度均为100%;BDSBAS水平定位误差提升超过25%,垂直定位误差提升超过50%,完好性均在99.9%以上。

“健康中国2030”背景下幼儿园武术课程标准化研究

文章通过文献资料法和调查法,规定了幼儿园武术课程的性质,概括了其设计理念,制定了"三个维度、六个领域"的课程总目标和三个学段水平目标,构建了"五个模块"的课程内容,设计了108个课程学时,总结了课程积极评价的方式。最后建议大家"有蒙共启"幼儿园武术的教育之门。

《大学体育》课程思政教学改革与实现路径

文章聚焦课程思政,围绕大学生身心健康,通过专家访谈法、文献资料法、逻辑分析法对《大学体育》思政融合进行探究、教学改革。在西方文化的冲击下,信息化、智能化等高新尖文化包围下,给人们带来便利的同时,也带来了一些不利于青年健康成长的文化。体育具有“强体、立德、铸魂”的功能,因此,《大学体育》有必要、有责任、有优势进行课程思政建设,推进教学改革,以期通过大学体育培养身心健康,符合建设强国、强军需要的高级人才。

“八大特征、八大启示”--新时代武术文化发展的新思路新方向

在深化供给侧结构性改革,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局和国家机构改革单项行业协会脱钩的背景下,武术如何高质量发展,值得深思。运用文献资料法和逻辑分析法,基于非物质文化遗产的角度剖析新时代武术文化呈现出的八大新特征,即独特性、传承性、多元性、民族性、地域性、综合性、流变性和时代性,通过特征分析思考新时代武术文化发展的新方向,得到新启示,即“真”“善”“美”“和”“异”“同”“供”“需”,这些启示为武术发展指明了前进的方向。

“大国形象”:学校武术教育改革发展路径研究

随着综合国力的提升,中国在国际社会中发挥的作用越来越大,“大国形象”的树立越来越成为时代发展的迫切需求,学校武术教育在提升中国文化影响力以及展示中国“文明大国形象”上的作用是巨大的,让中国武术紧跟新时代步伐,通过学校这个大的教育平台传承发扬,以全新的姿态与世界文化交流互鉴,是武术赋予整个时代文明的巨大意义,亦是向世界展示“大国形象”的重要举措。立足树立中国“大国形象”的新时代背景,采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,对当今学校武术教学中所面临问题进行了深入剖析。