幼儿园有效开展区域游戏活动的策略研究

幼儿园区域游戏活动对幼儿动手能力、探索能力等方面的发展具有重要价值。幼儿教师需要结合园所实际情况和幼儿身心发展规律来精心设计游戏活动,在游戏中根据幼儿的反馈不断调整,促进幼儿健康全面发展。在幼儿进行区域游戏活动过程中,教师并不是无事可做,而是要密切关注幼儿的行为动作,保障其安全,同时给幼儿以适当的启发、指导和鼓励,帮助其树立自信心,充分感知和探索材料,体验活动带来的快乐和趣味。

月亮的味道（语言活动）

活动简介：《月亮的味道》本是一个绘本故事的学习,但是故事的内容较为冗长,且动物角色过多,对于小班幼儿而言,全部接受较为困难.教师根据幼儿的年龄特点,对教学内容进行了改编,将最初的绘本学习改为故事学习,并且把故事的内容进行了梳理和压缩,使活动的重点落在了动词的掌握和小动物对话的学习上.

走进孩子的心里

耿海莉, 南京市半山园小学附属幼儿园教师, 毕业于南京晓庄学院学前教育专业,曾获“ 南京市玄武区优秀教育工作者” 称号。“幼儿的笑容一直是我工作的动力、快乐的源泉,他们天真、活泼,又富有童趣。在陪伴的过程中,我们共同成长、彼此靠近。在未来的道路上,愿和孩子一起,成为更好的我们!”