延续性护理在小儿哮喘预后康复中的应用观察

目的观察延续性护理在小儿哮喘预后康复中的应用效果。方法选取2014年3月至2015年2月灵宝市第一人民医院收治的哮喘患儿60例。随机分为对照组及观察组,各30例。患儿均进行常规治疗,对照组给予普通出院指导,观察组给予延续性护理,观察两组患儿生活质量、复诊情况、再住院情况及家长健康知识掌握情况。结果观察组总复诊率(96.67%)高于对照组(46.67%),总再住院率(6.67%)低于对照组(50%),且哮喘健康知识掌握率(100.00%)高于对照组(56.67%),差异有统计学意义(P<0.05);观察组生活质量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论延续性护理应用于小儿哮喘愈后康复,患儿生活质量得到很大改善,且1 a内再住院情况少,临床效果明显,值得推广应用。

抚触护理对新生儿肺炎患儿临床症状及智能发育的影响分析

目的探讨抚触护理对新生儿肺炎患儿临床症状及智能发育的影响。方法选择在我院治疗的104例肺炎患儿为研究对象,根据治疗时间将其分为观察组和对照组各52例。对照组患儿实施常规护理干预,观察组患者予以抚触护理,比较患儿护理后不良症状发生率及智能、心理水平评分。结果护理后,观察组的不良反应发生率明显低于对照组,差异显著(P<0.05)。护理前,2组MDI及PDI评分比较无明显差异(P>0.05);护理后,观察组MDI及PDI评分均高于对照组差异显著(P<0.05)。结论给予新生儿肺炎患儿抚触护理,能促进患儿智能发育,提高治疗效果。

人性化护理对小儿支气管哮喘患儿吸入治疗依从性及肺功能的影响

目的探讨给予支气管哮喘患儿人性化护理干预对吸入治疗依从性及肺功能的影响。方法选取在我院就诊的支气管哮喘患儿90例,随机分为两组,各45例。对照组给予常规护理,观察组给予人性化护理,对比分析两组患儿治疗依从性及肺功能指标。结果对照组锻炼、饮食及用药的依从性均明显差于观察组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组PEF、FVC及FEV1水平均比对照组明显改善,差异有统计学意义(P<0.05)。结论给予支气管哮喘患儿人性化护理的效果显著,可明显提高患儿雾化吸入治疗依从性,改善肺功能。

综合气道护理对重症肺炎患儿临床疗效及并发症的影响

目的 对综合气道护理对重症肺炎患儿临床疗效及并发症的影响进行分析和探讨.方法 选取我院2013年5月-2015年2月收治的94例重症肺炎患儿,按照抽签法将患儿平均分为观察组和对照组,两组患儿均接受相同的常规护理,在此基础上再给予观察组患儿综合气道护理,比较两组患儿的护理效果及并发症发生情况.结果 观察组患儿治疗总有效率为95.74%,显著高于对照组患儿的76.60%,同时,并发症发生率显著低于对照组患儿,以上组间比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论 综合气道护理是提高重症肺炎患儿临床疗效、降低并发症发生率的重要途径.

探讨早期护理干预对早产儿行为智能发育的影响分析

探讨分析早期护理干预对早产儿行为智能发育的影响。方法 把我院于2014年1月至2015年12月接收的早产儿60例,按照随机方法将其分为治疗组和观察组各30例,治疗组30例早产儿实施早期护理干预模式,通过对早生儿进行身体抚触、播放轻音乐、摇床、摇铃等方式,对早生儿进行视听、感知和运动方面的刺激和干预影响,对照组30例早产儿在常规治疗的基础上给予普通的喂养知识指导,在婴儿6个月大、一年大时,对两组早生儿的发育商根据具体的标准进行检测,并对其结果进行分析对比。结果 治疗组早产儿护理满意度高于对照组早产儿的护理满意度,同时治疗组早产儿的适应性、运动能力、感知能力以及与人交往等[2]方面优于对照组早产儿,(P<0.05)。结论 将早期护理干预应用于早产儿的护理工作中,对于早产儿的智力发育具有良好的促进作用,值得在临床上推广应用。