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提高小学语文课堂教学实效性的探究
1
作者
耿灵华
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第23期44-44,共1页
新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性。怎样提高小学语文课堂的实效性,我...
新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性。怎样提高小学语文课堂的实效性,我在这里谈谈自己粗浅的看法。
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关键词
教学实效性
语文课堂
小学
课堂教学
语文教学
教学理念
师生互动
新课程
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职称材料
题名
提高小学语文课堂教学实效性的探究
1
作者
耿灵华
机构
山东省沂水县第二实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第23期44-44,共1页
文摘
新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性。怎样提高小学语文课堂的实效性,我在这里谈谈自己粗浅的看法。
关键词
教学实效性
语文课堂
小学
课堂教学
语文教学
教学理念
师生互动
新课程
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高小学语文课堂教学实效性的探究
耿灵华
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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