浅谈新媒体时代国有企业思想政治宣传工作的现状及工作路径

WEB2.0的到来,使网络电视、微博、微信等新媒体如雨后春笋般涌现,这种通过数字技术及媒介产品结合的媒体形态,以其不同以往的快速、灵活、便捷的信息传播方式广受人们的欢迎。据中国互联网信息中心2022年6月的统计数据,我国新媒体用户接近10亿,这势不可挡的趋势昭示着新媒体时代的到来。然而这给以传统媒体为基础的国有企业思想政治宣传工作开展带来了巨大的考验。新媒体时代国有企业该如何开展加强思想政治宣传工作工作,笔者结合自身工作对议题进行进一步的分析,探究可行性的解决路径。

感知质量对外卖O2O用户重复购买意向的影响

在线上交易与线下体验相结合的O2O电商模式的推动下,舌尖上的餐饮催生出一种新的消费体验形式——外卖O2O。本文将ECM模型与D&M模型进行整合构建了外卖O2O用户重复购买意向的理论研究模型,模型中包含感知质量、感知价值、满意度和用户重购意向四大变量。同时,基于O2O线上与线下实体商务相结合的特点,将感知质量拆分成四个维度,即平台信息质量、平台系统质量、平台服务质量和商家产品及服务质量。最后,本文利用AMOS软件对问卷调查收集到的数据进行了实证分析,并对外卖O2O平台的建设和优化提供了针对性的建议。

基于微信生态的社区团购模式运营机制探究

社区团购是基于微信生态下的一种社群团购模式,其核心竞争力体现在五个方面:社交属性+社群场景+低价团购+C2B预售+落地配。本文以十荟团和考拉精选为例,介绍两种社区团购模式的运营机制,并结合现状深入思考给出建议,以期对社区团购平台未来的运营有所参考和指导。

移动互联网时代下社交电商发展模式及典型代表分析研究

移动互联网时代,传统电商和社交媒体的融合催生出拥有高效获客和裂变能力的新兴电商模式——社交电商。本文重点介绍了四种社交电商模式,即拼购类社交电商、会员制社交电商、社区团购和内容类社交电商,并以其典型代表为例分析对应模式的特征,指出其未来发展的问题与挑战。

拼购类社交电商营销策略及问题分析

拼购类社交电商是建立在熟人社交的强关系链基础之上,通过价格优惠的方式引导消费者进行自主传播购买的分享型电商模式。文章对拼购类社交电商进行深度研究,并以典型代表拼多多为例分析该模式的营销策略,同时指出其未来面临的挑战。对于拼购类社交电商平台来说,在转型升级的过程中如何平衡消费者、商家和平台自身的利益是关键。

弹性预设:拓展语文阅读教学空间

作为一项开放性的探究活动,语文阅读教学具有较大的不确定性,随着语文教学生态体系中各个要素的变化而做出动态性变化,因此阅读教学设计应从单一化的设计思维走向多元化,走出“预设”和“生成”的二度阅读设计惯性,寻求阅读教学设计的立体化、多元化维度,让弹性预设成为语文阅读教学的常态,通过弹性预设为学生营构立体化阅读空间,引领学生走向更加广阔的阅读。

基于岗位成长目标的现代学徒制人才培养模式研究

文章以河南水利与环境职业学院现代学徒制试点专业电子商务技术为例,探究并实践现代学徒制校企"联合招生、联合培养、一体化育人"的长效机制,基于人才培养规律和企业人才岗位成长过程构建"1232"分段式教学模式,按照"双主体、多形态、分段式"理念进行人才培养,形成特色鲜明的现代学徒制"工学交替、岗位成长"的教学组织模式。

浅析直播电商模式

直播电商以明星网红为载体，以输出内容为介质，商品通过明星网红生产的内容触达消费者，从而形成购买变现，因此直播电商的本质还是电商。本研究旨在通过梳理直播电商的发展现状，深入剖析其典型特征。

现代学徒制视角下高职院校科学评价模式探究——以河南水利与环境职业学院电子商务技术专业现代学徒制试点为例

现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式,其教育对象为由学校和企业共同招生产生的学徒。对于学生(徒)而言,一部分时间在企业进行实习或工作,一部分时间在学校进行学习。作为一种新型模式,如何权衡学生(徒)的企业实习工作和学校学习时间、并且保证学生的实习质量和学习效果,是我校现代学徒制试点项目遇到的一个核心问题。该问题涉及到学徒制试点项目后期能否顺利完成“双主体育人、工学一体”的培养效果。

区块链背景下民航货运安全管理信息化提升路径研究

随着航空货运需求量逐渐增加和货源结构逐渐多元化,民航货运安全管理问题日益突出。民航货运流程复杂,涉及环节多,造成安全管理中存在道德风险、监管困难及交易成本高等问题。区块链技术的去中心化、合约执行自动化、安全透明化、可追溯性等特点,有助于解决目前民航货运安全管理中的问题。结合区块链技术的原理和特点,本文在分析民航货运安全管理模式与特征的基础上,论述了区块链技术在民航货运安全管理合众网络构建中的应用。

基于 STM32 的嵌入式技术应用型教学模式设计与探索

为了提升物联网专业中嵌入式应用技术课程的教学效果,教师将理论教学、实验项目和实践设计 3 个模块融为一体贯穿于整个教学过程中,不仅有利于提高学生的学习兴趣、专业技能和职业素质,还能够培养学生嵌入式工程系统思维能力,提高学生动手实践能力,真正实现嵌入式应用技术课程的教育目的。

现代学徒制背景下学生自治管理模式尝试——以河南水利与环境职业学院电子商务技术专业为例

现代学徒制试点项目是我国职业教育的一个重要的尝试举措,与西方国家"双元制教学"理念相比,我国现代学徒制试点项目更加贴合目前国内企业用人需求。但在实施过程中,学生半工半读的学习环境和状态,为其明晰角色定位、心理压力的疏导提出了新的挑战。文章针对现代学徒制试点工作实施过程中学生管理工作所产生的难点进行梳理,提出学生自治的解决办法并就实施结果展开讨论。

被互文本现象建构的演员形象研究

近年来,演员吴京走进了大众的视野,银幕上的他刻画了众多深入人心的角色,而银幕下吴京的个人魅力也在媒体网络上传播。本文运用社会符号学与社会化媒体研究方法从荧幕内的形象、荧幕内外的互文本现象、媒介生产消费视角三个方面,探讨吴京影视形象建构的衍变及其建构过程中的互文本与自我建构问题。

学校电子商务教学改革与实践的分析

在网络知识经济的时代,电子商务作为一种全新的模式,逐渐成为未来商业模式发展的趋势。为满足市场人才需求,绝大多数的 高职学校都开设电子商务专业,但目前高职学校电子商务专业教育教学还存在师资力量、实训设备和教学方式方法等诸多问题,导致无 法为社会培养出适应时代需求的电子商务人才。