体育心理学视阈下民族传统体育课堂教学研究

丰富多彩的民族传统体育是中华优秀传统文化的重要组成部分,是各民族生活方式和价值取向的生动体现。开展民族传统体育课堂教学是传承中华文化、塑造民族认同、培养文化自信和丰富校园体育文化生活的重要方面。文章基于体育心理学视角,运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对民族传统体育课堂教学的价值与困境进行分析探讨,并针对其开展困境提出优化策略。

文化生态学理论视角下的藏族传统体育代际传播研究

文章运用文献研究法、访谈法和逻辑分析法等研究方法,基于文化生态学理论对藏族传统体育文化发展路径进行探讨,从文化生态学角度剖析藏族传统体育文化特征,进行文化生态学思考,得出生态变化是藏族传统体育发展受阻的根源,对比原生态内外环境与今生态内外环境,清晰地呈现出两者之间的关系,并根据藏族传统体育在当代的价值意义与文化生态环境,提出藏族传统体育代际传播路径,以期为传承与发展藏族传统体育提供学理探究。

短视频视角下藏族传统体育文化传播路径研究

网络的发展使得短视频异军突起,成为一种新的传播方式,藏族传统体育依托短视频传播已经成为一种定势。短视频有平台用户年轻化、精准推送信息以及大量的用户基础等优势,为藏族传统体育传播与发展创造了良好坏境。但是,在抖音短视频中,藏族传统体育的内容存在视频质量不高,运营力度不够,缺乏对内容深层次的挖掘等问题。因此,建议视频拍摄者和运营者提高视频质量,挖掘内容深度,充分利用抖音短视频传播的优势实现藏族传统体育长久发展。

西藏民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑及优化路径研究

铸牢中华民族共同体意识是中华民族团结的基础。在西藏,以民族传统体育力量铸牢中华民族共同体意识对于推动我国守边稳边、安边兴边工作的开展具有重要意义。文章运用文献资料法、田野调查法、逻辑分析法,探究西藏民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑及路径,认为西藏民族传统体育铸牢中华民族共同体意识的理论逻辑为:西藏民族传统体育为铸牢中华民族共同体意识夯实思想基础,保证物质条件,指引价值取向奠定制度基础,并提出建议。

互动仪式链视域下西藏节庆体育铸牢中华民族共同体意识研究

文章以西藏节庆体育为研究对象,运用文献资料法、逻辑分析法、实地考察法并基于互动仪式链理论来探究铸牢中华民族共同体意识的情感驱动要素,结合西藏节庆体育特点分析中华民族成员在节庆活动中产生情感共鸣的影响因素,进一步提出发挥西藏节庆体育促进民族情感认同的实践之路,意在为西藏节庆体育铸牢中华民族共同体意识提供理论依据。研究认为:西藏节庆体育对中华民族成员强大的吸引力和节庆活动对参与群体的边界设定构成情感互动的前提条件;比赛选手和项目内容成为群体成员的关注焦点并形成群体情感能量构成过程要素;象征符号的凝练和情感能量的传递构成群体团结的结果。建议挖掘西藏节庆体育文化并发挥其时代价值,吸引群体成员参与;促进民族社会互动,深化民族情感交流;凝练中华文化符号,推进民族情感认同。

立德树人背景下学校武术教育的价值及路径研究

武术作为中华民族体育文化的宝贵财富,对学校教育起着重要的作用,是实现立德树人根本任务的重要组成部分。文章在文献研究和实地调查的基础上,深入剖析了立德树人的内涵以及武术中立德树人的元素,指出立德树人背景下武术对学校教育的价值及路径,以期为武术融入学校教育做出贡献。研究发现,武术有利于中小学生养成坚韧的意志品质和尊师重道、同学和睦的品德,促进中小学生养成谦卑温和、以礼相待的品性,培养中小学生的爱国情怀。

西藏节庆中的藏族传统体育调查

采用调查问卷等方法分析藏族传统体育在西藏节庆中的开展情况,为藏族传统体育的发展方向提供思路。主要结论:藏族传统体育主要在节日庆典中展现,人们对节庆中开展的民族体育有着浓厚的兴趣和较高的认知度,但参与度不够:人们对节庆中开展的传统体育活动满意度较高,并认识到体育能增进身心健康、促进经济发展,但对体育影响心理情感的作用认识不足。建议以节庆为载体,加强对藏族传统体育的开发、利用和保护。

以赛为桥:藏族弓箭赛事的价值与路径研究

本文以藏族弓箭赛事为研究对象,探讨其深刻价值内涵。研究认为:藏族弓箭赛事是各民族交往、交流、交融的平台,通过藏族弓箭赛事的延伸,有助于促进民族团结、产业创新发展、社会关系调适、弓箭文化交融,以及促进自我认同、群体认同、国家认同实现升华。建议:创造赛事条件,打造赛事品牌,厘清赛事渠道,提高互联网传播功能。

文化自信视阈下藏族传统体育文化价值及传播途径研究

文化自信是新时代文化建设的需要,也是实现中国梦的必然要求。文章运用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法和实地考察法等研究方法,对藏族传统体育文化价值与传播途径进行挖掘分析。探寻藏族传统体育的文化价值及传播途径,并提出相关建议。研究认为:可通过加强非遗项目建设推进文化保护;将对藏族传统体育融入到学校体育教学,促进文化传承发展;与藏族传统节日庆典相结合,弘扬藏族传统体育精神,丰富人们的精神生活;与乡村旅游相结合,促进乡村振兴和藏族传统体育的文化传播;以全民健身为载体扩大其传播范围;在新时代传播藏族传统体育要培养文化自信,推动体育强国建设,繁荣社会主义文化,实现文化自强。

藏族传统体育文化的生存危机及传承策略

藏族传统体育文化是千百年来藏族先民在赖以生存的高原环境中创造和发展而来的,是藏民族文化的重要组成部分。本文运用文献资料、田野调查、问卷调查、访谈等方法,从藏族传统体育的本质出发,探讨藏族传统体育的生存危机及传承策略。认为西藏社会的快速变迁使藏族传统体育遭遇到了前所未有的生存危机。提出加强传承重要性的认识;创新保护理念;培育群众体育文化自觉;善于利用现代传媒;开发以藏族传统体育为主题的休闲旅游项目等策略来促进藏族传统体育文化的传承与发展。

藏族传统体育的开发和保护

采用文献资料法、田野调查法探讨藏族传统体育文化的发展与传承。主要结论:藏族传统体育活动有减少的趋势,部分项目有消失或失传的危险;节日庆典是藏族传统体育开展活动的载体,藏族传统体育与节庆、旅游相结合有利于藏族传统体育的传承和保护。建议:加强政府部门的规划、管理和资金的投入;打造节庆、旅游与民族体育三位一体综合体;提高当地民众的服务意识、旅游意识和对民族体育的保护意识。

西藏民族传统体育中的赛牦牛研究

牦牛是青藏高原特有的物种。世居青藏高原的藏民族的生产生活与牦牛有着密切的关系。赛牦牛作为藏民族传统体育项目,不但能强身健体、愉悦身心、调节情感、陶冶情操,还具有吸引游客,进行商业贸易交往,促进当地经济发展,促进西藏社会和谐,提高民族凝聚和交往,发展和传承民族文化等功能。文章从加强项目开展,扩大媒体宣传,与旅游结合打造精品等方面提出了发展赛牦牛项目的对策。

加快西藏体育休闲旅游的思考

西藏旅游资源丰富,将丰富的少数民族传统体育项目和旅游资源结合起来,对西藏休闲体育旅游业发展具有十分重要的意义。文章分析了西藏发展休闲体育旅游的有利条件、现状和制约因素,并提出了发展西藏休闲体育旅游的对策。

藏族传统体育的“文化自觉”—以江孜达玛节为例

通过实地调研等方法,分析人们对江孜达玛节中赛马、赛牦牛、锅庄舞等传统体育的文化自觉意识,提出藏族传统体育文化传承和发展的实现途径。主要结论:群众对藏族传统体育文化认识缺位、实践缺失。建议:大力宣传;发挥各级政府的力量;与西方体育文化差异化发展;以民族体育带动全民健身等,从而推动藏族传统体育文化自觉,提升西藏精神文明建设。

藏族传统体育文化的发展研究

藏民族传统体育是藏民族在长期的生产生活中形成并发展起来的,是藏民族文化的主要内容之一,也是藏民族精神面貌的具体体现。具有维系藏民族凝聚力、弘扬藏民族文化、促进边疆的和谐稳定等功能。本文对藏民族传统体育进行了分类,并对藏民族传统体育的现状及成因进行了分析,对藏民族传统体育的发展方向提出了新思路。

和谐社会视野下藏族传统体育文化功能及传承发展研究

藏族传统体育是西藏民族文化的重要组成部分,是藏民族在各历史时期的生产生活中创造并流传下来的,拥有多种文化功能。加强政府部门的扶持与指导、丰富全民健身发展模式、繁荣文化创意产业、加快农牧区场地建设、重视传统体育的挖掘整理等都能有力促进其发展和传承,从而推动西藏物质文明、精神文明建设,同全国人民一道全面步入小康社会。

西藏体育旅游开发的SWOT分析及对策研究

为了更好地研究并确定西藏体育旅游资源的开发方向,本文通过文献资料、实地考察、专家访问和个案分析法,对西藏自治区体育旅游发展的优势、劣势、机遇和威胁进行SWOT分析,得出结论并提出合理建议,以便为科学开发提供理论依据。

藏族传统体育的历史文化内涵

运用文献资料法等对藏族传统民间体育文化进行研究。认为:藏族传统民间体育文化内涵丰富,其形成发展与藏民族特有的游牧与狩猎、宗教祭祀、军事斗争等有着密切的关系;藏族传统体育凸显其藏民族特征,注重人与自然的和谐,注重礼仪教育、娱乐及文化交流;藏族传统体育在历史的演进中形成为藏民族一种重要的文化符号,雕塑着他们的民族性格,成为人们生活中不可或缺的娱乐与健身文化。

西藏民族传统体育中“抱石头”的文化价值与发展对策研究

"抱石头"是西藏民族传统体育的主要项目,在西藏各地广泛开展。文章运用田野调查法、文献资料法等分析了"抱石头"项目的活动方式、文化价值及其现状等,提出了"抱石头"项目发展的建议和意见,并为西藏民族传统体育的传承与发展提供参考。

平原地区藏族大学生体质特征研究

采用测量法、数理统计法及逻辑分析法对平原地区藏族大学生身体形态、机能、素质等体质现状进行调查分析。结果表明:藏族大学生肺活量体重指数偏低,爆发力较差,心血管系统较好。体质综合水平与全国平均值有一定的差距,且随着年级的增长体质有下降的趋势。