“变与不变”思想在小学数学教学中的应用探讨

在我国教育改革持续深化的新时代,小学数学教学必须更加重视培养学生的数学学科核心素养,特别是要更加重视培养学生的数学思维,这样才能提升学生的综合素质。本文就小学数学教学中如何更有效地应用"变与不变"思想进行了研究和探讨,在分析"变与不变"思想在小学数学教学的应用价值基础上,重点对如何更有效地应用"变与不变"思想提出了一些有针对性的教学策略,旨在为促进小学数学教学取得更好的成效提供参考。

新课程改革背景下的小学语文教学思考

随着新课程教育改革在我国的大力推进和深入进行,原本沉寂安静的小学语文教学也开始发生翻天覆地的变化,新课程犹如一股强劲的春风,正一步步地向我们走来。与传统教育观念不同的是,新课程强调了课程的功能从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会生存,学会做人。因此对小学教学的改革应从课程的建设、教学方式方法上进行改革。