信息技术在初中语文群文阅读教学中的实践研究

随着教育技术的不断发展,现代信息技术在教学中被运用得越来越深入也越来越广泛。本文主要分析了信息技术在初中语文阅读教学中的存在意义及现阶段所存在的一些误区,从启发学生的阅读兴趣、优化教师的教学方式、拓展学生的阅读范围等三个方面对提高信息技术在初中语文阅读教学中的实践与应用进行简要分析。

厚植法治宣传沃土,绽放法治教育之花——山东省莱州市文峰中学法治教育经验谈

山东省莱州市文峰中学建于1995年,是山东省省级规范化学校。学校秉持"让每一个生命都增值"的教育理念,坚持依法办学、依法治校,把青少年法治教育工作落实到教育教学的各个环节,不断创新和完善法治教育工作机制,树立师生法治观念,提高学生法治素养,有效推进法治校园建设。一、强化法治宣传教育,制度先行1.加强组织领导,提升法治教育理念为深入贯彻落实党的十九大精神、"七五"普法规划以及《青少年法治教育大纲》,增强师生的法治意识,有效预防和减少青少年违法犯罪行为,学校成立了由校长任组长的学生法治教育领导小组,同时聘请市公安局分局局长担任学校法治副校长,协助和指导学校开展校园治安综合治理和法治教育工作。