体育游戏在高职体育教学中应用策略探究

社会经济飞速发展背景下,人们对职业教育的重视程度正在不断提高,高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,做好高职人才培养工作不仅强调专业技能培养,同时也应格外重视体育教学的深度落实,真正促进学生德智体美劳全面发展。当前体育游戏在高职体育教学中的应用正在不断普及,借助体育游戏能够帮助高职学生养成良好的体育锻炼习惯,在激发学生体育学习兴趣,促进学生创新思维强化的同时提高学生的综合素质。现阶段体育游戏在高职体育教学中的应用仍然存在一些问题,体育游戏形式创新不足,体育游戏过程缺乏自主性,对体育游戏拓展不够全面,导致学生在体育课程中积极性受到影响。做好高职体育教学中体育游戏的全面应用,必须关注游戏形式创新,促进自主参与游戏,在社团活动中强化学生体验,为学生终身体育理念养成奠定基础。

安徽省体育表演专业人才培养现状与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较分析法等研究方法,对安徽省具有代表性的四所高校体育表演专业的人才培养目标与要求、课程设置、师资队伍、场馆设施、学生入学及就业等状况进行调查分析,总结优点与不足,提出相应的对策。研究认为:安徽省高校体育表演专业招生学校和人数呈逐年增长趋势,四所学校人才培养要求存在差异,专业师资普遍不足,学生对专业的认知程度不高,就业前景不乐观。提出的发展对策:学校在课程设置与培养目标上要符合社会的需求,突出专业特色与实践能力培养;多渠道提升师资力量,鼓励教师外出进修、访学、专业培训;加强专业场馆的软、硬件建设;不断创新教学手段与方法,加强就业指导工作。