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如何提高初中英语课堂教学有效性
被引量:
1
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作者
耿银芳
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第2期99-99,共1页
新课标要求教师注重激发学生的兴趣从而调动学生积极参与课堂学习,关注学生对知识的获取方式,重视学生对学科知识的主动建构.真正发展学生的综合语言运用能力。从而达到高效的英语课堂教学。
关键词
高效
学习动机
发现学习
合作学习
激励学习
融洽
情感沟通
下载PDF
职称材料
题名
如何提高初中英语课堂教学有效性
被引量:
1
1
作者
耿银芳
机构
南乐县实验中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2013年第2期99-99,共1页
文摘
新课标要求教师注重激发学生的兴趣从而调动学生积极参与课堂学习,关注学生对知识的获取方式,重视学生对学科知识的主动建构.真正发展学生的综合语言运用能力。从而达到高效的英语课堂教学。
关键词
高效
学习动机
发现学习
合作学习
激励学习
融洽
情感沟通
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
如何提高初中英语课堂教学有效性
耿银芳
《现代教育科学(中学教师)》
2013
1
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