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扣题导读法
1
作者
殷光黎
耿锦西
《云南教育(小学教师)》
1989年第4期11-11,共1页
题目被誉为文章的“眼睛”,是因为读者能通过它了解文章的大概内容,领悟文章中心,体会文章感情,即能-窥一斑而知全豹”,教师如能紧扣课题组织教学,往往能“牵一发面动全身”,提高课堂教学的整体效益。
关键词
课堂教学
窥一斑
时可
竹初
读书方法
自学能力
能一
民党
中间带
利通
原文传递
题名
扣题导读法
1
作者
殷光黎
耿锦西
出处
《云南教育(小学教师)》
1989年第4期11-11,共1页
文摘
题目被誉为文章的“眼睛”,是因为读者能通过它了解文章的大概内容,领悟文章中心,体会文章感情,即能-窥一斑而知全豹”,教师如能紧扣课题组织教学,往往能“牵一发面动全身”,提高课堂教学的整体效益。
关键词
课堂教学
窥一斑
时可
竹初
读书方法
自学能力
能一
民党
中间带
利通
分类号
G527.74 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
扣题导读法
殷光黎
耿锦西
《云南教育(小学教师)》
1989
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