我国当代的民族问题及工作管见

当前,世界上许多国家和地区为民族问题所困扰。民族问题,作为社会发展总问题的组成部分,也具有二重性,处理不好,会影响经济的发展和社会的稳定;处理得好,会对经济发展、社会进步起促进作用。要做好这方面的工作,就需要对我国民族关系的情势做出正确的分析和判断,以便确立明确的工作指导思想。

分数乘、除法应用题教学体会

我在分数乘、除法应用题教学中,充分利用教材,发掘教材中有关的数量关系,进行一题多变、一题多解、一题多问的训练,启发学生从不同角度思考问题,提高了学生的解题能力,收到了较好的教学效果,我的做法是:一、利用教材例题,启发一题多解如六年制数学十一册35页例5:“一块地有64(1/2)亩,用2台拖拉机来耕,3小时35分耕完,平均每台拖拉机每小时耕地多少亩?”教学时,我启发学生利用归一法的解题思路。

古代书论学习随笔

古代书论，篇帙浩繁，语言简约，时有重复，间有抵牾。本着古为今用，取精用弘的精神，选吉光片羽，聊述管窥之见。

以用贯美 以理济情——简介陈新亚的手札艺术

历史上不少名篇佳作出于应用手札,有的成为某一书家、书体最高艺术境界的代表。今后的书法精品,仍然可能出现在信札、题记、牌匾、契约乃至簿记、医方等应用书写之中。手札,这种在书法史上占有重要地位的书写款式,在追逐“展厅效应”和经济价值的当代,日趋衰萎了。有人偶尔涉猎,也多是从中借鉴技法,觅取灵感。真正倾心此道,自甘寂苦,研习于青灯黄卷者极少;能写得逸雅脱俗,并用于日常生活者,更是凤毛麟角。

比例尺教学一得

比例尺是图上距离和实际距离的比,是比的应用。一般缩小的比例尺是将前项(图上距离)化简为1;反过来,后项为1的比例尺是放大比例尺。除了数字比例尺以外,还有线段比例尺。