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“介绍”方法初探
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作者 聂世淦 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1995年第2期27-27,共1页
“介绍”方法初探聂世淦(九江市庐山区新港中学)在义务英语新教材的五步教学方法中,有一步叫“介绍”(Preqkentation)。所谓“介绍”,就是教师在大量复习学过知识的基础上,引出新的语言项目,树立新的学习目标,是... “介绍”方法初探聂世淦(九江市庐山区新港中学)在义务英语新教材的五步教学方法中,有一步叫“介绍”(Preqkentation)。所谓“介绍”,就是教师在大量复习学过知识的基础上,引出新的语言项目,树立新的学习目标,是由旧知识到新知识的过渡,介绍方法生... 展开更多
关键词 语言环境 学习目标 方法初探 师生关系 面部表情 学习热情 英语新教材 现在进行时 客观事物 语言项
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辐辏式识记帮助学生轻松愉快地记住单词
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作者 聂世淦 唐雁山 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1994年第5期19-19,共1页
辐辏式识记帮助学生轻松愉快地记住单词聂世淦,唐雁山(九江市庐山区新港中学)新教材实施后,学生学习英语的积极性得到了极大的激发。但是,随着学习内容的不断加深,词汇量的不断增多,如何帮助学生轻松愉快地识记单词,依然是教学... 辐辏式识记帮助学生轻松愉快地记住单词聂世淦,唐雁山(九江市庐山区新港中学)新教材实施后,学生学习英语的积极性得到了极大的激发。但是,随着学习内容的不断加深,词汇量的不断增多,如何帮助学生轻松愉快地识记单词,依然是教学的一大难题。笔者依据“初中阶段学生... 展开更多
关键词 识记方法 轻松愉快 辐辏 语音 记单词 教学实践 反义词 不规则动词 词性转换 识记效率
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“群体向外学习法”在英语教学中的运用及心理优势浅析
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作者 聂世淦 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1993年第Z1期44-44,共1页
一九八四年,我在一本语文教研刊物上读到了一篇介绍“群体向外学习法”的文章,颇受启发,决心把这种方法移植到初中英语教学中来。通过长达八年的探索实验,形成了系统的教学程序,也大大地提高了教学质量。本文拟介绍我在教学中如何具体... 一九八四年,我在一本语文教研刊物上读到了一篇介绍“群体向外学习法”的文章,颇受启发,决心把这种方法移植到初中英语教学中来。通过长达八年的探索实验,形成了系统的教学程序,也大大地提高了教学质量。本文拟介绍我在教学中如何具体运用“群体向外学习法”,同时对该学习法进行粗略的心理优势分析。 所谓“群体向外学习法”就是将学生分成若干学习主体。 展开更多
关键词 学习过程 心理优势 学习主体 八年 句型学习 本语 一本 学习效果 口头交流 课堂气氛
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以致的道歉
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作者 聂世淦 《教师博览(中旬刊)》 2011年第2期14-15,共2页
1980年元月,我从师范毕业回到母校任教,踌躇满志、青春飞扬的我立志要用一腔热血来报答历史的恩泽和母校的栽培。可是,当时的个人意气和社会的要求相遇.让我不知不觉中犯下了不可饶恕的罪过。
关键词 道歉 母校 毕业 师范 历史
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