胃小弯侧动脉的应用解剖

目的解剖观察胃小弯侧的动脉供应及其变异,为临床上腹部手术、胃癌介入治疗提供解剖学依据。方法随机收集经福尔马林处理过的74具成年尸体,观察胃动脉的起源、行径及其分支分布范围,并进行统计学处理。结果在本组标本中,胃左动脉起源于腹腔干者72例,占97.3%;起于肝左动脉者2例,占2.7%。胃左动脉发出副肝左动脉者4例,占5.4%;发出替代性肝左动脉者4例,占5.4%。另有4例其变异更为特殊,占5.4%,其中有2例,替代性肝左动脉直接由腹腔干发出,后者再发出3支胃动脉,供应食管下部、胃的贲门部和胃体前壁小弯侧的部分;1例胃左动脉的前、后支直接由腹腔干发出;另1例除拥有常规的胃的动脉来源外,腹腔干还直接发出1支粗大的胃动脉供应贲门部的右上份。胃右动脉起源于肝固有动脉者48例,占64.8%;起于肝总动脉者10例,占13.5%;起于肝左动脉者9例,占12.2%;起源于胃十二指肠动脉者7例,占9.5%。结论胃小弯侧动脉变异率较高,掌握其变化规律,对临床医生具有十分重要的意义。

本科阶段高年级临床医学专业学生科研素质调查与思考

目的调查我校本科阶段高年级临床医学专业学生科研素质状况，为促进学生科研素质培养提供经验与依据。方法采用整群抽样方法，抽取2014年1至6月在重庆医科大学附属第一医院骨科实习的七年制本科阶段和五年制临床医学专业高年级学生，采用问卷与访谈相结合的方式进行匿名调查。共发放问卷120份，收回有效问卷120份；共访谈30人。结果90．0％（n=108）的学生表示对科研活动感兴趣，47．5％（n=57）的学生表示旁听过科研相关讲座。访谈中，学生认为阻碍自身参与科研的因素有：①课程多，任务重；②知识相对缺乏；③学校支持力度不够，内容不够深入；④科研训练条件不足；⑤科研管理不够成熟。结论本科阶段高年级临床医学专业学生对科研感兴趣、有需求，但其科研素质较低、参与科研活动的机会少．应采取多种措施加强其科研训练。