工作分解结构(WBS)在发动机型号研制中的应用

介绍了工作分解结构(WBS)在航空发动机型号研制中的应用,描述了WBS的创新点,并分析了WBS的工程应用价值。

抗滑桩整治膨胀土滑坡的应用

抗滑桩是防治膨胀土滑坡的一种有效工程措施 ,施工方便 ,抗滑能力强 ,圬工数量小 ,造价低 ,在工程中有着广泛的应用。结合工程实例 ,分析抗滑桩受力情况及配筋设计。

基于WSR方法论的工程项目风险管理研究

工程项目风险管理是一项系统工程,需要系统方法论的指导。本文借助WSR方法论思想,在总结工程项目风险管理特点的基础上,探讨WSR系统方法论对工程项目风险管理的可行性,在分析的基础上构建三维结构体系,并建立基于WSR方法论的工程项目风险管理模型,以期实现对工程项目风险的有效管理。

改进灰色GM（1，1）模型在隧道围岩位移预测中的应用

传统灰色GM(1,1)模型,多适用于等间距序列监测数据的模拟预测;对非等间距则往往产生较大的滞后误差.提出了一种经改进的GM(1,1)模型,经实例分析,该模型适用于隧道围岩位移非等间距监测数据序列的位移预测,且都能获得很高的模拟和预测精度.

关于普通中学语文教师专业成长的断想

语文教什么？语文怎么教？这是每一位一线语文教师都在思考的问题。在今天这个教学内容与方法日新月异的时代,身处基础教育阶段的中学语文教师与学生如何在课程标准的框架内构建一个理想的语文课堂？这是笔者今天想要谈论的话题。

高考诗歌鉴赏题备考策略--近五年江西高考语文卷诗歌鉴赏题浅析

自2005年自主命题以来．江西高考语文卷由稚嫩逐渐走向了成熟。总体来说，近五年来江西高考语文卷是中规中矩．按照通常的套路命制．在保持与全国卷平稳过渡的同时，又呈现出江西卷自身的亮色。江西高考语文卷始终提倡着“四个回归”：回归教材、回归基础、回归能力、回归本源。本文以诗歌鉴赏题为例。谈谈诗歌鉴赏题的备考策略。

珍视我们身边的课程资源

大语文教学观提倡生活处处有语文的观念，这就要求我们充分利用身边的各种课程资源，进行语文学习。本文详细论述了如何开发和利用地方文化资源，使之成为学生语文实践活动的素材，使学生开阔视野，丰富知识。提高语文素养与能力。

凝结泵变频改造节能效果分析与研究

本文首先对凝结泵变频改造后的调试以及调试过程中需要注意的问题进行了论述，其次根据单耗指标的变化对凝结泵变频改造后运用新节能措施运行具有的节能效果进行了分析与研究。经过分析与研究，我们发现改造后的凝结泵变频，不仅可以大大提高其实际使用寿命，而且还进一步缩短了投资回收期，具有较高的节能效果。

江南美色难掩愁——也说《菩萨蛮(其二)》里的哀愁

稼轩曾说过：＂而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。＂也许,真正的愁情是难以言表的,就只好顾左右而言他。可在这＂言他＂中,却让读者倍觉主人公愁苦之旷远深沉。韦庄的《菩萨蛮·人人尽说江南好》就是将道不尽的哀愁乡思掩藏在江南美色中的一个典型。春天的江南,草长莺飞,是多么令人向往的地方。

家校合作背景下的家长“共创”课——九江市田家炳实验中学“共创”课程的拓展实践

2014年,九江市田家炳实验中学正式成为"共创成长路"(下文简称"共创")田家炳青少年正面成长计划第二批项目校。通过几年的教学实践和探索,教师的教育观、教学观和学生观都发生了巨大的改变,参与课程的学生也表示,"这是一门不考试但却非常有用的课,是一门教会我感受生活、热爱生活,让我充满能量的课"。然而,在教学中,教师们也会出现力有不逮的时刻,比如,在"我值得赞赏"这节课中,教师帮助学生在父母训斥责备的情景中学会肯定自我,但就学生的反馈来看。

减轻中小学生负担,解决教育之顽症

“中小学生如何减负”再次登上“中国教育新闻榜”。上榜媒体：人民网；上榜理由：“中小学生减负”是个老生常谈的话题。面对孩子越来越重的“书包”，有的家长选择了逃避，更多的家长选择了承受。中小学生如何“减负”，教育将何去何从，成为围人心头不可承受之痛。

普通中学进入数字化校园第一步

在信息时代,普通中学利用IT技术改造传统的校园生态环境,在建设数字化校园的过程中,面对基础设施建设资金不足等诸多困难,我们试从应用探索、自主开发、综合信息系统建设和数字化校园建设等几方面进行探索,迈好普通中学进入数字化校园时代关键性的第一步.

中学语文教育中学生习惯、素养与能力的培养

如何培养学生语文习惯,提升学生语文核心素养,增强学生语文学习能力成了摆在诸多中学语文教师面前的问题。本文从培养学生＂听、说、读、写＂的习惯入手,简要地探讨如何提升学生＂语文知识、语言积累、语言技能、学习习惯、文化素养、言谈举止＂六个素养,最终回归到如何增强学生语文能力这个问题上来。本文在梳理学生习惯、素养、能力三者关系上有深入的思考,对中学教师在教学中如何理论联系实际有一定的借鉴价值。