期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
谈教育公平
1
作者
聂会英
《宁夏教育》
2009年第5期61-62,共2页
百年大计,教育为本。教育公平是实现社会公平的“最伟大的工具”。教育公平与社会和谐问题,是公众普遍关心的一个问题。 社会应当把受教育看成是全社会成员的权利。全体学龄儿童必须有完全平等的教育机会。为实现此目标,社会应当不...
百年大计,教育为本。教育公平是实现社会公平的“最伟大的工具”。教育公平与社会和谐问题,是公众普遍关心的一个问题。 社会应当把受教育看成是全社会成员的权利。全体学龄儿童必须有完全平等的教育机会。为实现此目标,社会应当不遗余力地扩大教育机会,增加教育投资总量,把有限的教育资源绝对平等地分摊到所有学龄人口身上,从而实现教育机会的完全平等。
展开更多
关键词
教育公平
社会公平
教育机会
完全平等
百年大计
教育为本
社会和谐
社会成员
原文传递
题名
谈教育公平
1
作者
聂会英
机构
银川市兴庆区第六小学
出处
《宁夏教育》
2009年第5期61-62,共2页
文摘
百年大计,教育为本。教育公平是实现社会公平的“最伟大的工具”。教育公平与社会和谐问题,是公众普遍关心的一个问题。 社会应当把受教育看成是全社会成员的权利。全体学龄儿童必须有完全平等的教育机会。为实现此目标,社会应当不遗余力地扩大教育机会,增加教育投资总量,把有限的教育资源绝对平等地分摊到所有学龄人口身上,从而实现教育机会的完全平等。
关键词
教育公平
社会公平
教育机会
完全平等
百年大计
教育为本
社会和谐
社会成员
分类号
G629.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈教育公平
聂会英
《宁夏教育》
2009
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部