高三班主任班级管理艺术漫谈

作家柳青曾说：＂人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。＂人的一生紧要关头只有几步,而高考就是关键一步。对每一个高中生而言,高三意味着他们走进了人生最重要的时刻。＂十年寒窗苦读,一年奋力拼搏＂,为了给他们的中学生涯画上完美的句号,班主任应该想方设法帮助学生认真备考。

浅谈高考历史问答题的答题方法与技巧

高考历史问答题作为传统的主观性试题之一，能较好的考查考生的历史学科诸项能力，是近年来高考试题中长盛不衰的一种题型，答好它对取得理想的历史成绩起着重要作用。要答好这种题型，必须研究分析试题的特征，掌握一定的答题方法与技巧。

高三历史二轮复习策略

高三历史大都安排三轮复习，第一轮按专题复习，主要目的是基础能力过关。学生对于基础知识、基本技能、基本观点、基本历史理论，应该有一个全面的了解和掌握。第二轮复习按考纲规定进行通史复习。重点要着眼于通史知识体系的构建，又要巩固各时段的专题知识体系，两者相互穿插、整合，从而理清历史知识的纵横联系．建立起合理通达的学科知识体系和知识结构，从而实现综合能力突破。第三轮复习主要是学生按《考试说明》自主整理，查漏补缺。

俄日建交150周年

2005年是俄日建交150周年，按照预定计划，俄罗斯总统普京于2005年1月访问日本；但由于在“北方四岛”领土主权归属问题上，俄日双方各不相让，普京决定延期访日，且不排除取消此次访问而代之以外长会晤的可能，俄日关系也由此变得微妙起来。据此回答下列问题。

贵州的改土归流和布政司的建立

贵州自元代起即普遍推行土司制度。建省以前，其建置分隶四川、云南、湖广等省管辖。实属三省边沿地带，互不统属，各布政司对其鞭长莫及，处于各自为政的零散状态。土地、人口属大小土司所有，庶民为土司头人的奴隶，过着非人生活。

TBM的刀具改性与辅助破岩技术研究现状

硬岩掘进机(TBM)主要依赖滚刀-岩石界面的滚压作用进行隧道掘进作业,滚刀刀圈磨损严重、更换频繁,严重影响TBM掘进效率。本文介绍了TBM滚刀破岩原理与典型失效形式;从滚刀材料改性和结构优化角度归纳总结了TBM刀具改性的研究现状,指出单纯的滚刀改性优化对TBM掘进效率的提升作用有限;进而介绍了水射流、超声、激光和微波等外加物理场辅助破岩技术的研究进展;最后,从岩石力学性能化学弱化角度探讨了辅助破岩技术的新思路。

高三历史二轮复习策略

高三历史大都安排三轮复习，第一轮按专题复习，主要目的是基础能力过关，学生对于基础知识、基本技能、基本观点、基本历史理论，应该有一个全面的了解和掌握。第二轮复习按考纲规定进行通史复习，重点要着眼于通史知识体系的构建，又要巩固各时段的专题知识体系，两者相互穿插、整合，从而理清历史知识的纵横联系，建立起合理通达的学科知识体系和知识结构，从而实现综合能力突破。第三轮复习则主要是让学生按《考试说明》自主整理，查漏补缺。

分类探讨2007年高考历史选择题

本文就2007年的全国11套高考历史试卷(文综历史部分)的选择题进行分析比较,将其分类,并提供每类选择题的基本解题方法与技巧,以期给同学们学习历史带去帮助。

浅谈高三历史第二轮复习策略

高三历史大都安排三轮复习,第一轮按专题复习,主要目的是使学生对基础知识、基本技能、基本观点、基本历史理论有一个全面的了解和掌握。第二轮复习按考纲规定进行通史复习。重点要着眼于通史知识体系的构建,同时要巩固各时段的专题知识体系,两者相互穿插、整合,从而理清历史知识的纵横联系,建立起合理通达的学科知识体系和知识结构,从而实现综合能力突破。第三轮复习主要是学生按考试说明自主整理、查漏补缺。

高考历史科学备考策略

目前,全国各地的高三学生正处于紧张的高考复习中,但面对历史学科内综合,跨学科综合的复习,面对五本历史教科书和大量的史实,许多高三学生感到复习的巨大压力。高考复习与平时的教学和复习不同,具有很强的规范性、应用性、创造性。笔者根据多年带毕业班的经验,认为高考历史复习应做好以下几方面的工作。