漫谈小学数学课堂中学生倾听能力的培养

倾听是人们接受知识、获取信息的主要渠道之一。心理学研究表明,人们所获取的知识20%来自听觉。积极的倾听态度,良好的倾听习惯,是个人良好素质的体现。同时,它对一个人的学习成长具有重要作用。可见,倾听在课堂教学中的重要性。

重开放式和重体验式教学法在初中音乐欣赏课中的应用

"感受与鉴赏"是音乐新课程的一个重要学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。同时音乐心理学家研究表明:任何一种音乐能力,都是在音乐感受能力基础上发展起来的。因此,在教学中应想方设法激发学生听赏音乐的兴趣,激励学生对所听音乐发表有独立的感受与见解,通过多种形式引导学生积极参与音乐体验,尽可能地为学生树立终生学习和享受音乐的目标奠定基础。