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题名浅谈传统文化对语文教学的影响
被引量:3
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作者
聂俊汀
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机构
信阳职业技术学院语言与传媒学院
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出处
《广东蚕业》
2019年第1期103-104,共2页
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文摘
中小学生在接受语文教育的同时,传承和弘扬中国传统文化对于学生健全人格的塑造和探索品质的养成有重大的帮助。丰富语文教育的情感体验,激发语文教育的生命活力,从而追寻中华传统文化。
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关键词
传统文化
语文教学
影响
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名关于构建高校学生生态生活方式的研究
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作者
聂俊汀
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机构
信阳职业技术学院
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出处
《河南科技》
2014年第7期245-245,共1页
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文摘
全球性生态问题日趋严峻,生态危机己经成为二十一世纪人类生存与发展的重大挑战之一。本文以马克思主义自然观指导下的高校学生生态生活方式为论题进行研究。
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关键词
高校
马克思主义自然观
非生态
路径
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名论语文教育中的生命教育
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作者
聂俊汀
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机构
信阳职业技术学院语言与传媒学院
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出处
《双语学习》
2018年第12期68-69,共2页
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文摘
国民经济的快速发展极速提升了我国广大群众的生活水平,然而物质条件的提升并没有引起生命教育的升华。生命教育意识的淡薄让青少年忽视生命存在的意义,对他人生命甚至自己的生命极度漠视。近些年来因为压力而结束自己宝贵生命的事件不断发生,生命教育的缺乏让他们一度漠视他人与自己的生命。人生本苦,需要人们不断经历挫折和困难,然而这些挫折和压力又同时将我们磨砺成一个不可破灭的坚石,懂得生命存在的意义。在学生的教育过程中,生命教育和素质教育是相辅相成的,加强珍惜生命、热爱生命的教育,深刻认识生命的可贵,最终敬畏生命、敬畏人生,是社会和学校不可推卸的责任和义务。本文通过对生命教育在语文教育中的目标与价值来阐述其重要性,并对当前生命教育存在的问题进行探讨,针对当前的弊政提出切实可行的生命教育方案。
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关键词
生命教育
语文教育
实施策略
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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