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小学科学教学培养学生科学素养策略浅探
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作者 任庆叶 聂加宾 《山东教育》 2024年第28期57-58,共2页
科学要培养的学生核心素养主要包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任。在小学科学教学中提升学生的科学素养是一个系统性的工程,它涉及教学方式的更新和教学内容的设计等多个方面。笔者在小学科学教学实践中总结了以下策略,旨在... 科学要培养的学生核心素养主要包括科学观念、科学思维、探究实践、态度责任。在小学科学教学中提升学生的科学素养是一个系统性的工程,它涉及教学方式的更新和教学内容的设计等多个方面。笔者在小学科学教学实践中总结了以下策略,旨在全面提升小学生的科学素养。 展开更多
关键词 探究实践 小学科学教学 学生科学素养 学生核心素养 科学观念 科学思维 教学方式 态度责任
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