延安时期青年思想政治教育的新时代启示

延安时期,中国共产党在全面分析青年的状况及特点的基础上,开展了积极有效的青年思想政治教育工作,通过对青年进行研读党的科学理论,坚持为人民服务,贯彻党的政策方针及投身救国运动等教育,为抗日战争、解放战争的胜利培养了大批优秀青年人才。新时代新征程,通过总结延安时期青年思想政治教育的经验,对于推进当下的青年思想政治教育工作有重要启示。

初中班主任工作中激励方法的运用

初中班主任工作中采用的激励方法是指创设满足学生学习和生活各种需要的条件,激发学生学习的动机,使之产生实现个体发展目标的特定行为的过程中可以采用的各类方法。初中班主任运用激励方法可以协调班级目标和学生个体发展目标,塑造良好的班级文化,有利于学生素质的提高。使用激励方法以精神激励和正激励为主,以物质激励和负激励为辅,要体现尊重理解、公平公正、公开透明和以人为本。

红色资源融入高校育人全过程的现实路径探索--以桂林地区为例

党的十八大以来,习近平总书记高度重视红色文化的弘扬与传承,强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。作为中国特色社会主义先进文化的重要组成部分,红色文化蕴含着深厚的精神动力和丰富的育人价值,为高校思想政治教育提供了优质的教学资源。作为培养大学生成长成才的主阵地,高校更要充分发挥好红色资源在铸魂育人过程中的功用。作为著名的历史文化名城,广西桂林为后人积淀了丰富多样的红色文化资源,通过多种形式将其融入高校育人全过程,将为宣传桂林的红色文化,弘扬和继承优良的革命精神,增强大学生的理想信念和爱国主义情怀提供新思路。