试论高校校园文化的美育功能

要从教育的根本目的出发,认识高校校园文化中美育功能的重要意义。高校校园文化在美育上的特点和优势,体现在全方位的效应、协同性的作用、高品位的陶冶和参与中的提升等方面。充分发挥高校校园文化的美育功能,关键在于实现校园文化的审美化。

充分发掘高校摄影教学的美育潜力

摄影课是高校开展美育的一个重要途径,在教学中应确立以审美为核心的理念,注重提高学生的人文素养和视觉感受力,使其美育潜力得到充分发挥。

当前大众文化中的反美育倾向

大众文化在发挥积极作用的同时,也对社会大众产生了较大的负面影响,即表现为一种反美育倾向。以美育对人们的正面作用为参照系,从性质、过程和效应三个方面对这种反美育倾向进行剖析。

戏剧教育:高校美育的重要范畴

戏剧教育对高校美育的受体即大学生来说,是一种更加富于情感的教育,更能激发大学生对美育各元素的综合运用能力、兴趣和接受张力,同时还具有独特的增强大学生社会适应性的多元开拓的潜力,是高校美育的重要范畴。

略论高等学校思想政治工作中的非权力性影响力

改革开放的新形势和高等学校师生的群体特点,决定了学校思想政治工作者要重视非权力性影响力,不断提高自身整体素质非权力性影响力在高等学校思想政治工作中具有十分重要的作用。

大众文化背景下的高校美育

大众文化与高校学生的审美心理之间存在着许多契合点,因此,它对高校美育产生了较大的影响,其中既有积极作用,而更多的是消极作用。高校美育要适应新情况新变化,力求增强针对性和有效性。

高校美育应以艺术教育为中心

艺术的审美本质和艺术教育的性质,决定了艺术教育具有突出的美育功能。高校的培养目标和特点,促使我们必须将艺术教育作为高校美育的中心环节。构建完整的艺术教育体系,确立以审美为核心的教育理念,才能充分发挥艺术教育的美育功能。

应当重视商业广告的美育效应

就其本质来说,商业广告完全是一种营销工具.在经济竞争日趋激烈的今天,它已成了商家创造品牌、打开销路的锐利武器.由于它的基本功能在于传播商品的销售信息和消费信息,因此,人们充分关注其商业效应,而对其社会效应尤其是美育效应则往往不能给予应有的重视.这种狭隘的功利主义理念,使商业广告带来了诸多审美上的负面影响,尤其是对青少年审美观念和审美能力的培养造成了一定的危害.广告制作者、传播者以及全社会都不应对此漠然视之.

美育与民族素质的提高

美育自身的性质、功能和特点 ,决定了它对提高民族素质具有重要的作用。美育对人的素质的提高 ,主要表现在道德素质、文化素质、心理素质和健康素质等方面。我们要变“自在”的美育为“自为”的美育 。

营造高校思想教育的审美境界

提高高校思想教育有效性与影响力的途径之一,就是实现其审美化。应将目标的审美化、过程的审美化和教育者的审美化紧密结合,相互促进,从而营造出高校思想教育的审美境界。

故乡的审美记忆与意象叙事——杨菁长篇小说《欲望水城》审美解读

杨菁长篇小说《欲望水城》采用一种意象性叙事手法,还原了她对郧阳古城的美好记忆,表达了她对故乡的深切怀念。作品在人物塑造、情节处理、结构安排、叙述角度和表达方式诸方面都有所创新,大胆突破了传统的小说创作模式,使整部作品体现出明显的诗意化特征。

实现文艺的功利性与审美性的统一——重读《在延安文艺座谈会上的讲话》

毛泽东在《在延安文艺座谈会上的讲话》一文中,十分明确地把“为群众”和“如何为群众”作为讨论的中心问题,论证了文艺要为人民大众服务,强调了文艺的社会功能,充分地揭示了文艺的功利性。同时,他以一个诗人和哲学家的眼光,深刻地阐述了文艺的审美规律,揭示了文艺不同于其他社会意识形态的特殊属性——审美性,主张文艺的功利性与审美性的完美统一。本文就这个问题谈谈自己的一点认识。

艺术——美育的重要工具

美育即审美教育,它是指通过对客观审美对象的形象直观和情感体验,培养人的正确的审美观念,提高其审美能力,完善其审美心理结构,从而造就一代全面发展的新人的教育方式。审美对象是丰富多彩的,广泛地存在于世界的一切领域中,它们都能作为实施美育的工具,为美育提供了十分便利的条件。通常,人们在实施美育的时候,选择和使用的工具除社会美和自然美之外,更多的是艺术美。艺术以其独特的本质和特征,成为审美教育的最重要的工具。

大学生恋爱泛化原因初探

近几年来,随着改革开放的逐步深入,在五花八门的新思潮、新观念的撞击下,大学生的婚恋观在不断地发生着变化,他们的婚恋曲出现了许多带有鲜明时代特色的“变奏”.其中,最引人注目的一个变化,就是进入恋爱者行列的大学生更为广泛、更为普遍.比起以往的大学生,他们之中谈恋爱的人数增多,涉及面广,从专科生、本科生到硕士生、博士生,从计划内统招生到自费生、委培生,从刚进校门的一年级学生到即将走向社会的毕业班学生,都普遍存在着谈恋爱的现象,并且越来越呈低龄化的趋势.认真探讨形成这种现象的主客观原因,对帮助大学生树立正确的人生观、婚恋观,进而使他们健康成长具有重要的意义.先看客观原因.突出表现在以下三个方面: