提升理工类专业课教学课程思政建设成效之探讨

我国高校加快推进课程思政建设,是落实立德树人、推进三全育人的重要举措。专业课教育在高校教育中占有重要地位,提升专业课教学课程思政建设成效,有利于丰富理工科教育的思想理论体系,加快高校立德树人教育目标的实现。本文首先分析了当前高校专业课教学课程思政实施现状及存在的主要问题;随后从强化专业教师课程思政教育意识、提升专业教师课程思政教学能力、完善专业教师课程思政效果评价方法三个方面探讨了推进专业课课程思政建设的具体措施。这对专业课程实现“知识传授”与“价值引领”相统一,实现全面性人才的培养目标具有一定指导意义。