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营造尊重人理解人关心人的思想政治工作氛围 被引量:3
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作者 聂守礼 《政工学刊》 2010年第1期26-27,共2页
胡主席指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”如何在部队中营造尊重人、理解人、关心人的思想政治工作氛围,最大限度地尊... 胡主席指出:“思想政治工作说到底是做人的工作,必须坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。”如何在部队中营造尊重人、理解人、关心人的思想政治工作氛围,最大限度地尊重每一名官兵的个性化需求,促进官兵之间相互尊重、相互理解、相互关心,使部队的和谐力、凝聚力、 展开更多
关键词 思想政治工作 尊重人 关心 个性化需求 以人为本 相互尊重 相互理解 教育人
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践行“六多六少”
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作者 聂守礼 《政工学刊》 2009年第2期48-49,共2页
在精神追求上,多点高雅,少点俗气。纵观我军的发展史,不管是战争年代,还是和平建设时期,英雄、楷模们都有着共同的精神特征:一是信仰信念坚定,面对各种不良诱惑与思潮不为所动,勇往直前,因此形成了独特的人格魅力;二是超越自... 在精神追求上,多点高雅,少点俗气。纵观我军的发展史,不管是战争年代,还是和平建设时期,英雄、楷模们都有着共同的精神特征:一是信仰信念坚定,面对各种不良诱惑与思潮不为所动,勇往直前,因此形成了独特的人格魅力;二是超越自我,以物质或精神上的超常贡献立身于社会、建功于军营;三是境界高远,情操高尚,主动承担了大量职责范围外的责任;四是行为美好,以坚韧顽强、不怕牺牲的品格,展示了人类最积极、最美好的精神追求,因而深刻地影响了全军官兵和社会大众。 展开更多
关键词 精神追求 社会大众 战争年代 信念坚定 精神特征 人格魅力 超越自我 发展史
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贴近部队使命任务开展教育
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作者 聂守礼 《政工学刊》 2008年第6期25-26,共2页
91878部队党委坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实胡主席“四个务必抓好”重要指示,深入实际调查研究,紧密结合部队实际,深入持久地开展以“六多六少”为主要内容的教育活动,引导官兵在精神追求上多一点... 91878部队党委坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻落实胡主席“四个务必抓好”重要指示,深入实际调查研究,紧密结合部队实际,深入持久地开展以“六多六少”为主要内容的教育活动,引导官兵在精神追求上多一点高雅,少一点俗气;在学习实践上多一点钻研,少一点悠闲;在官兵关系上多一点真诚,少一点淡漠;在个人利益上多一点理解,少一点埋怨;在工作作风上多一点实干,少一点浮躁;在瞄准打赢上多一点实备,少一点幻想。 展开更多
关键词 部队党委 教育活动 使命任务 “三个代表”重要思想 官兵关系 科学发展观 精神追求 学习实践
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加强党委对军事训练的领导
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作者 聂守礼 《政工学刊》 2007年第1期13-14,共2页
关键词 军事训练 党委 领导 特点规律 训练创新 掌握方法 改进作风
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坚持用创新理论指导部队科学发展——基层部队学习践行方永刚精神刍议
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作者 聂守礼 《政工学刊》 2007年第7期12-13,共2页
黑格尔说过:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望。”作为忠诚党的创新理论的楷模,方永刚同志就是这样一个始终关注着“天空”、不懈地去创造和践行崇高精神品质、塑造我们精神世界的人,是我们的学习典范。他紧盯理论前沿深钻... 黑格尔说过:“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望。”作为忠诚党的创新理论的楷模,方永刚同志就是这样一个始终关注着“天空”、不懈地去创造和践行崇高精神品质、塑造我们精神世界的人,是我们的学习典范。他紧盯理论前沿深钻研、扎根三尺讲台建功业、汗洒军营内外勤宣讲、 展开更多
关键词 精神品质 基层部队 科学发展 学习 精神世界 黑格尔 天空
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努力做好非战争军事行动中政治工作
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作者 聂守礼 《政工学刊》 2011年第10期10-11,共2页
做好非战争军事行动中政治工作,是当前一个重大的理论和实践问题,需要进行深入的思考和研究。一、非战争军事行动政治性强,政治工作必须着眼全局,突出把握"三个原则"。
关键词 非战争军事行动 政治工作 部队 党的领导
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在弘扬主旋中释放正能量——对当前思想政治教育的几点思考
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作者 聂守礼 《政工导刊》 2013年第10期44-45,共2页
当今世界,全球化、信息化加速发展,思想文化交流空前广泛,各类理论学说竞相登场,各种社会现象复杂多样,对官兵的思想行为带来深刻影响。面对挑战,部队思想政治教育必须趋利避害、主动作为,在多元多样多变中弘扬好主旋律,在交融... 当今世界,全球化、信息化加速发展,思想文化交流空前广泛,各类理论学说竞相登场,各种社会现象复杂多样,对官兵的思想行为带来深刻影响。面对挑战,部队思想政治教育必须趋利避害、主动作为,在多元多样多变中弘扬好主旋律,在交融交汇交锋中释放出正能量。 展开更多
关键词 思想政治教育 能量 加速发展 文化交流 理论学说 社会现象 思想行为 全球化
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在改革大考中弘扬雷锋精神
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作者 聂守礼 《雷锋》 2016年第5期72-73,共2页
春天,昭示着生机和活力;春天,承载着希望和梦想。沐浴着改革强军的春风,半个多世纪来,雷锋精神在神州大地持续绽放、生生不息,成为一面永不褪色、永放光芒的旗帜。'雷锋精神之树'之所以常青,就在于始终与每一个时代的社会发展... 春天,昭示着生机和活力;春天,承载着希望和梦想。沐浴着改革强军的春风,半个多世纪来,雷锋精神在神州大地持续绽放、生生不息,成为一面永不褪色、永放光芒的旗帜。'雷锋精神之树'之所以常青,就在于始终与每一个时代的社会发展、现实问题、精神需求相对接。对于军队来说,雷锋精神的时代价值,始终体现在自身的职能与使命当中。特别是在当前实施强军大战略、军队大转型。 展开更多
关键词 雷锋精神 军人 政治 学习雷锋
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增强思想政治教育针对性实效性的初步实践与探索
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作者 聂守礼 《政工研究文摘》 2006年第1期44-46,共3页
思想政治教育的针对性实效性问题。是长期以来政治工作者始终面对的一个挑战。实践表明,思想政治教育既有其内在的基本规律。又具有“水无常形”的特性。它因人而变、因事而变、因时而变,没有也不可能有一种固定不变的模式。当前一些... 思想政治教育的针对性实效性问题。是长期以来政治工作者始终面对的一个挑战。实践表明,思想政治教育既有其内在的基本规律。又具有“水无常形”的特性。它因人而变、因事而变、因时而变,没有也不可能有一种固定不变的模式。当前一些基层政工干部不善于讲道理.是影响思想政治教育针对性实效性的一个带普遍性的问题。主要表现在:一是生搬硬套。不善于把政治理论、书本知识和上级指示变成通俗语言表达出来.只会照搬照抄。不见自己的理解,不见具体的解释.不见管用的办法。二是任意拔高。不论讲什么.都有伟大意义、重要作用、这个需要、那个根本,一开口就是提高认识.正确对待.端正态度等等.让人听后玄玄乎乎.不得要领。三是缺乏新意。老话、套话、空话连篇.什么讲话都是三段式,刻板、机械,缺少群众熟悉的语言.本来生动的实践、新颖的思想却被机械的模式窒息了。四是一味灌输。不看对象,不分时机.不讲效果.盲目灌输。 展开更多
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