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远程教育教学过程缺失的对策研究 被引量:14
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作者 聂宏珉 王有起 《现代远距离教育》 CSSCI 2009年第1期37-39,共3页
教学过程是实现教学目标,确保教学质量的基本前提。相对传统教育而言,由于学校、管理者、教师与学生的分离状况等因素影响,远程教育的教学过程控制具有较大的难度,容易造成教学过程的缺失。根据数据统计表明,远程教育存在着严重的过程... 教学过程是实现教学目标,确保教学质量的基本前提。相对传统教育而言,由于学校、管理者、教师与学生的分离状况等因素影响,远程教育的教学过程控制具有较大的难度,容易造成教学过程的缺失。根据数据统计表明,远程教育存在着严重的过程缺失现象,从而导致教育质量的下降。其影响因素是多方面的,包括管理、教学、资源、环境和学习动机等。实践证明,信息技术有助于实现远程教学过程的强制性管理,品德教育有助于学生学习观念和行为的转变,教育性与强制性相结合的管理策略能够减少或避免教学过程的缺失。 展开更多
关键词 教学过程 过程缺失 教育性 强制性
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ASP技术在电子商务中的应用 被引量:3
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作者 聂宏珉 《天津电大学报》 2003年第2期28-30,共3页
本文阐述了ASP技术及其实现方法,对ASP技术与网关及服务器扩展模式的不同特点进行了比较,通过分析电子商务数据访问方式详细描述了ASP技术在电子商务中的应用。
关键词 ASP技术 电子商务 网关 服务器 数据访问 数据库 数据结构 WEB
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